МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3 г.СВИРСК»
МОУ «СОШ №3 г.Свирск»
665420, Россия, Иркутская область, г. Свирск, ул. Олега Кошевого -17
тел. (8-39573) 2 - 10 – 96
Эл. Адрес: school3sv@yandex.ru
СОГЛАСОВАНО
Педагогическим советом
протокол от 23.03.2020 №_6__
УТВЕРЖДАЮ
Директор
________Т.А. Черниговская
«_23__»__03__2020г.
Отчет о результатах самообследования
МОУ «СОШ №3 г.Свирск»
за 2019 год
1. Аналитическая часть.
1.1.
Общие сведения об образовательной организации
1.2.
Система управления организацией
1.3.
Оценка образовательной деятельности и организации учебного процесса.
1.4.
Оценка содержания и качества подготовки обучающихся.
1.5.
Оценка результатов участия в олимпиадах, конкурсах, НПК различного уровня
1.6.
Оценка результатов подготовленности выпускников к государственной итоговой аттестации
1.7.
Оценка востребованности выпускников.
1.8.
Оценка воспитательной работы.
1.9.
Оценка качества кадрового обеспечения.
1.10.
Оценка учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения;
1.11.
Оценка материально- технического оснащения учреждения.
2. Результаты анализа показателей самообследования.
1.Аналитическая часть
1.1 Общие сведения об образовательной организации
Наименование образовательной
Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя
организации
общеобразовательная школа №3 г.Свирск»
Руководитель
Черниговская Татьяна Анатольевна
Адрес организации
Россия, 665420 Иркутская область, г. Свирск, ул. О. Кошевого, 17
Телефон, факс
8-39573-21096
Адрес электронной почты
School3sv@yandex.ru
Учредитель
Отдел образования муниципального образования «город Свирск»
Дата создания
2002 год
Лицензия
Серия 38Л01 № 0000935
Свидетельство о государственной
38АА 000492 Регистрационный № 1603 от 23.03.2012., до 23.03.2024
аккредитации
Школа № 3 расположена на южной окраине г.Свирска, практически на въезде в город. Рядом со школой расположена автобусная
остановка, которая позволяет добраться до образовательного учреждения из любой точки города. В школе обучаются не только дети из
микрорайона школы (улицы Молодежной, О. Кошевого, Комсомольской), но и из достаточно удаленных районов города (микрорайон,
поселок Макарьево).
Основным видом деятельности Школы является реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего и
среднего общего образования. Также Школа реализует образовательные программы дополнительного образования.
1.2 Система управления организацией
Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, муниципальными правовыми
актами настоящим Уставом и строится на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.
Формами самоуправления являются:
Управляющий совет,
Педагогический совет,
Общее собрание работников Учреждения,
Совет учащихся,
Совет родителей.
Орган самоуправления создается и действует в соответствии с действующим Уставом и Положением об этом органе, разработанном и
утвержденным Учреждением.
Все перечисленные структуры совместными усилиями решают основные задачи Учреждения и соответствуют Уставу Учреждения.
Административные обязанности распределены согласно Уставу, штатному расписанию, четко распределены функциональные
обязанности согласно квалификационным характеристикам.
№
1
2
3
4
5
6
7
8
10
11
12
Должность
Директор
Заместитель директора по УВР
Заместитель директора по УВР
Заместитель директора по УВР
Заместитель директора по УВР
Заведующий хозяйством
Заведующая столовой
Руководитель МО «Начальная школа»
Руководитель МО «Филология»
руководитель МО «Естественно-математическое»
Руководитель МО «Искусство и здоровье»
ФИО
Черниговская Татьяна Анатольевна
Овсянникова Олеся Александровна
Вильданова Алена Айевна
Нестерова Елена Владимировна
Щапова Людмила Николаевна
Шестакова Татьяна Иннокентьевна
Душина Алена Федоровна
Симанавичус Ирина Владимировна
Каменная Ольга Александровна
Хороших Татьяна Геннадьевна
Козлова Наталья Александровна
1.3 Оценка образовательной деятельности и организации учебного процесса
Образовательная деятельность в Школе организуется в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации», ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования, СанПиН 2.4.2.282110 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», основными
образовательными программами по уровням, включая учебные планы, годовые календарные графики, расписанием занятий/
Учебный план 1–4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения основной образовательной программы начального
общего образования (реализация ФГОС НОО), 5–9 классов – на 5-летний нормативный срок освоения основной образовательной
программы основного общего образования (реализация ФГОС ООО), 10–11 классов – на 2-летний нормативный срок освоения
образовательной программы среднего общего образования (ФкГОС СОО).
Школа №3 г. Свирска функционирует как общеобразовательное учреждение.
В соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» №273 ФЗ от 29.12.2012 года, федеральным
государственным образовательным стандартом, Уставом и лицензией на ведение образовательной деятельности МОУ «СОШ №3 г.
Свирск» осуществляет образовательный процесс в соответствии с основными общеобразовательными программами трёх уровней общего
образования. Обучение ведется по следующим образовательным программам:
№
Наименование
классы
Соответствие
Вид образовательной
Нормативный срок освоения
п/п
требованиям
программы
1
Основная
1-4
ФГОС НОО
основная
4 года
образовательная
программа начального
общего образования
2
Основная
5-6
ФГОС ООО
основная
5 лет
образовательная
программа основного
общего образования
4
Основная
10-11
ФкГОС
основная
2 года
образовательная
программа среднего
общего образования
Образовательное учреждение обеспечивает преемственность образовательных программ в соответствии с Федеральным Законом «Об
образовании в Российской Федерации» №273 ФЗ от 29.12.2012 года.
Календарный учебный график
муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №3 г.Свирск»
на 2019 – 2019 учебный год
УРОВЕНЬ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ФГОС 1-4 классы
1. Продолжительность учебного года 1 - 4 классы:
Начало учебного года – 02.09.2019 года
Окончание учебного года - 22.05.2020
2. Количество учебных недель в году:
Классы
Кол-во недель
1 классы
33
2 – 4 классы
34
Продолжительность обучения по четвертям:
1 четверть (40 дней
2 четверть (39 дней
3 четверть (45 дней
4 четверть (36 дней
или 8 недель)
или 8 недель)
или 10 недель)
или 8 недель)
Начало: 02.09.2019
Начало: 05.11.2019
Начало: 09.01.2020
Начало: 30.03.2020
Окончание:25.10.2019 Окончание: 27.12.2019 Окончание:20.03.2020 Окончание:22.05.2020
2. Продолжительность каникул в течение учебного года (не менее 30 кален. дней):
дата начала каникул –26.10.2019
продолжительность в
Осенние
днях: 10 дней
каникулы: дата окончания каникул – 04.11.2019
дата начала каникул –28.12.2019
продолжительность в
Зимние
днях: 12 дней
каникулы: дата окончания каникул – 08.01.2020
Проводится в соответствии с ФГОС и учебным планом на 2019-2020
учебный год.
дата начала каникул –21.03.2020
продолжительность в
Весенние
дата
окончания
каникул
29.03.2020
днях: 8 дней
каникулы:
дата начала каникул – 23.05.2020
продолжительность в
Летние
днях: 100 дней
каникулы: дата окончания каникул – 31.08.2020
3. Дополнительные каникулы для обучающихся 1-го класса:
дата начала каникул – 17.02.2020
продолжительность в днях: 7 дней
дата окончания каникул –23.02.2020
4. Продолжительность учебной недели. Продолжительность уроков:
1 классы
2-4 классы
Продолжительность учебной недели (дней)
5
5
35 минут (1-е полугодие)
40 минут
40 минут (2-е полугодие)
10–20 минут,
минимальная – 10 мин, максимальная -20 мин
Продолжительность перемен (мин)
динамическая пауза – 40 минут
6. Сменность занятий: 1-4 классы учатся в одну смену.
7. Сроки проведения промежуточной аттестации.
Промежуточная аттестация в переводных 1-4 классах осуществляется в период с 27.04.2020 до 12.05.2020 года без прекращения
образовательной деятельности по предметам и в формах, определённых учебным планом, и в порядке, установленном Положением о
формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся без прекращения
образовательного процесса.
Продолжительность уроков (мин)
8. Внеурочная деятельность
УРОВЕНЬ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ФГОС 5-9 классы
1. Продолжительность учебного года 5-9 классы:
Начало учебного года – 02.09.2019 года
Окончание учебного года - 22.05.2020
2. Количество учебных недель в году
Классы
1 классы
2 – 4 классы
Кол-во недель
33
34
3. Продолжительность обучения по четвертям:
1 четверть (40 дней
2 четверть (39 дней
3 четверть (45 дней
или 8 недель)
или 8 недель)
или 10 недель)
Начало: 02.09.2019
Начало: 05.11.2019
Начало: 09.01.2020
Окончание:25.10.2019 Окончание: 27.12.2019 Окончание:20.03.2020
4 четверть (36 дней
или 8 недель)
Начало: 30.03.2020
Окончание:22.05.2020
4. Продолжительность каникул в течение учебного года (не менее 30 кален. дней)
дата начала каникул –26.10.2019
продолжительность в
Осенние
днях: 10 дней
каникулы: дата окончания каникул – 04.11.2019
дата начала каникул –28.12.2019
продолжительность в
Зимние
днях: 12 дней
каникулы: дата окончания каникул – 08.01.2020
дата начала каникул –21.03.2020
продолжительность в
Весенние
днях: 8 дней
каникулы: дата окончания каникул 29.03.2020
дата начала каникул – 23.05.2020
продолжительность в
Летние
днях: 100 дней
каникулы: дата окончания каникул – 31.08.2020
5. Продолжительность учебной недели. Продолжительность уроков.
5-9 классы
Продолжительность
учебной недели (дней)
5
Продолжительность
уроков (мин)
40 минут
Продолжительность
перерывов (мин)
Минимальная - 10,
максимальная - 15
6. Сменность занятий: 5-9 классы учатся в одну смену
7. Проведение промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация в переводных 5-8 классах осуществляется в период с 27.04.2020 до 12.05.2020 года без прекращения
образовательной деятельности по предметам и в формах, определённых учебным планом, и в порядке, установленном Положением о
формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся без прекращения
образовательного процесса.
8. Проведение государственной итоговой аттестации в 9 классах
Сроки проведения государственной итоговой аттестации учащихся в 9 классах устанавливаются Министерством просвещения
Российской Федерации.
9. Внеурочная деятельность
Проводится в соответствии с ФГОС и учебным планом на 2019-2020 учебный год.
УРОВЕНЬ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ФкГОС 10-11 класс
1. Продолжительность учебного года 10 - 11 классы:
Начало учебного года – 02.09.2019 года
Окончание учебного года - 22.05.2020
2. Количество учебных недель в году
Классы
1 классы
2 – 4 классы
Кол-во недель
33
34
3. Продолжительность обучения по четвертям:
1 четверть (40 дней
2 четверть (39 дней
3 четверть (45 дней
или 8 недель)
или 8 недель)
или 10 недель)
Начало: 02.09.2019
Начало: 05.11.2019
Начало: 09.01.2020
Окончание:25.10.2019 Окончание: 27.12.2019 Окончание:20.03.2020
4 четверть (36 дней
или 8 недель)
Начало: 30.03.2020
Окончание:22.05.2020
4. Продолжительность каникул в течение учебного года (не менее 30 кален. дней)
дата начала каникул –26.10.2019
продолжительность в
Осенние
днях: 10 дней
каникулы: дата окончания каникул – 04.11.2019
дата начала каникул –28.12.2019
продолжительность в
Зимние
днях: 12 дней
каникулы: дата окончания каникул – 08.01.2020
дата начала каникул –21.03.2020
продолжительность в
Весенние
днях: 8 дней
каникулы: дата окончания каникул 29.03.2020
дата начала каникул – 23.05.2020
продолжительность в
Летние
днях: 100 дней
каникулы: дата окончания каникул – 31.08.2020
5. Продолжительность учебной недели. Продолжительность уроков.
Продолжительность учебной недели (дней)
Продолжительность уроков (мин)
Продолжительность
перерывов (мин)
10-11 классы
5
40 минут
Минимальная - 10,
максимальная - 15
6. Сменность занятий: 10-11 классы учатся в одну смену
7. Проведение промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация в переводных 10 классах осуществляется в период с 27.04.2020 до 12.05.2020 года без прекращения
образовательной деятельности по предметам и в формах, определённых учебным планом, и в порядке, установленном Положением о
формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся без прекращения
образовательного процесса.
8. Проведение государственной итоговой аттестации в 11 классах
Сроки проведения государственной итоговой аттестации учащихся в 11 классах устанавливаются Министерством просвещения
Российской Федерации.
1.4. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Статистика показателей за 2016–2019 годы
№ п/п
Параметры статистики
2016–2017
2017–2018
учебный год
учебный год
1
Количество детей, обучавшихся на конец
532
518
учебного года, в том числе:
– начальное общее образование
220
214
– основное общее образование
258
246
– среднее общее образование
54
58
2
Количество учеников, оставленных на
2
повторное обучение:
– начальное общее образование
–
–
– основное общее образование
–
2
– среднее общее образование
–
–
3
Не получили аттестата:
– об основном общем образовании
–
2
– о среднем общем образовании
–
–
4
Окончили школу с аттестатом особого образца:
– основногое общего образования
2
3
– среднего общего образования
4
1
2018-2019
Учебный год
495
198
241
56
4
1
3
1
1
3
Результаты освоения учащимися программ начального общего образования по показателю «успеваемость» в 2019 учебном году
Не успевают
Из них
Переведены
Окончили год
Окончили год
успевают
условно
Всего
Из них н/а
Всего
Классы
обуч-ся
с отметками
Кол-во
%
%
С отметками «5»
%
Кол-во
%
Кол-во %
Кол-во
%
«4» и «5»
2
45
43
95,6
29
66,7
1
2,2
2
4,4
0
0
1
2,2
3
57
57
100
30
59,6
4
7
0
0
0
0
0
0
4
53
53
100
26
56,6
4
7,5
0
0
0
0
0
0
Итого
155
153
98,71
85
60,6
9
5,8
2
1,2
0
0
0
0
Результаты освоения учащимися программ основного общего образования по показателю «успеваемость» в 2019 году
Не успевают
Из них
Окончили
Окончили
Переведены
успевают
год
год
условно
Всего
Всего
Из них н/а
Классы
обуч-ся
С отметками
С отметками
Кол-во %
%
% Кол-во % Кол-во %
Кол-во
«4» и «5»
«5»
5
49
47
95,9
21
42,9
2
4,1
2
4,1
0
0
2
6
53
53
100
20
37,7
4
7,5
0
0
0
0
0
7
51
51
100
25
49,0
2
3,9
0
0
0
0
0
8
39
39
100
17
43,6
1
2,6
1
2
0
0
0
9
49
49
100
12
24,5
1
2,0
0
0
0
0
0
Итого
241
239
99,2
95
39,4
10
4,1
2
0,8
0
0
2
%
4,1
0
0
0
0
0,8
Успеваемость учащихся ООО за год по всем классам 100% , кроме 5 классов, где успеваемость составляет – 95,9% . за счет двух
учащихся:
1 учащийся - неуспевающий по математике и не защитивший проект, был переведен условно в следующий класс. В сентябрьские
дополнительные сроки промежуточную аттестацию по математике не прошёл и не защитил проект, тем самым на основании заявления
родителей и решения педсовета был оставлен на второй год.
2 учащийся - неуспевающий по математике и русскому языку был выведен на ПМПК, по итогам которой было назначено дублирование в
5 классе по АООП для детей с ЗПР.
Результаты освоения программ среднего общего образования обучающимися 10, 11 классов по показателю «успеваемость» в 2019
Не успевают
Сменили
Из них
Переведены
Окончили год
Окончили год
форму
успевают
условно
Класс
Всего
Всего
Из них н/а
обучения
ы
обуч-ся
Кол
С отметками
с отметками
КолКолКол%
%
%
%
%
Кол-во
%
%
-во
«4» и «5»
«5»
во
во
во
10
22
22
100
9
40,9
3
13,6
0
0
0
0
0
0
0
0
11
34
34
100
14
41,2
3
8,8
0
0
0
0
0
0
0
0
Итого
56
56
100
23
41,1
6
10,7
0
0
0
0
0
0
0
0
2
200
3
3
4
5
52
242
2
49
1
58
500
5
3
2
34
10
52
53
495 452 448
9
11
241 241 239
0
12
56
56
56
0
100,0
6
23
29,0 51,8
0
0,0
34
34
34
0
100,0
3
14
17,0 50,0
0
0,0
4
99,1
24
203
227
33
7,3
0
4
13
2
14
98,7
15
9
16
85
17
94
18
60,6
19
18
11,6
0
100,0
4
26
30
56,6
6
11,3
2
99,2
9
95
104
43,2
15
6,2
12
24,5
4
8,2
Кол-во второгодников
Неуспевающие второгодники
50,2
с одной "3" в %
С одной "3"
100,0
Качество знаний %
0
всего на "4" и "5" и на "5"
2
на "4" и "5"
53
На "5"
49
0
12
2
Успеваемость %
49
0
10
По причине неуспеваемости
Не аттестовано, аттестовано
отрицательно
По причине
пропусков
Всего неуспевающих по неуважительной причине
(сумма гр. 11 и гр. 12)
50
0
по неуважительной причине
8
По независимым от школы
обстоятельствам (розыск,
бродяжничество, отказ родителей от
обучения, в СИЗО)
По уважительной причине
5
6
7
198 155 153
по болезни
Всего аттестовано
Подлежало аттестации (сумма граф 7,8,9,10,11,12)
Число учащихся на конец года
Выбыло
1
1 ступень (1-4 кл.)
в т.ч. выпускники 1
ступени
2 ступень (5-9 кл.)
в т.ч. выпускники 2
ступени
3 ступень (10-11 кл.)
вт.ч.выпускники 3
ступени
Всего по школе
Прибыло
Ступени обучения
Число учащихся на начало года
По школе в целом:
Аттестовано
20
21
0
0
1.5 Результаты участия обучающихся (воспитанников) в общегородских мероприятиях:
соревнованиях, олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях различного уровня
В течение 2019 года учащиеся школы принимали участие в различных мероприятиях муниципального, регионального,
всероссийского уровня. Работа с одаренными учащимися ведется в различных направлениях: предметные олимпиады и творческие
конкурсы, научная и проектная деятельность.
Всероссийская олимпиада школьников
Школьный этап ВОШ –2019 .год.
Всего
участников по
школе
Количество
победителей и
призеров
Победители и
призеры
%
1
1
20
17
6
16
23
20
23
43
15
17
6
26
26
20
15
4
8
9
7
5
9
3
3
1
4
3
100,0
88,2
66,7
50,0
39,1
35,0
21,7
20,9
20,0
17,6
16,7
15,4
11,5
38
6
30
3
297
0
0
0
91
0,0
0,0
0,0
30,6
Количество учащихcя, занявших
призовые места
Предмет
Физическая культура
Технология
Биология
История
ОБЖ
Обществознание
Литература
Математика 5-11 кл
География
Физика
Русский язык 4 кл
Английский язык
Информатика
Математика 4 кл
Русский язык 5-11 кл
Химия
ИТОГО
1 место
15
9
1
2 место
5
5
1
2
1
1
1
2
2
33
1
2
1
1
1
2
20
3 место
1
2
8
6
7
4
6
1
1
Сравнительный анализ участия в школьном этапе ВОШ за 2 года
Количество учащихcя, занявших
призовые места
Всего
Победителей и
участников
призеров, %
2018-2019
36
33
66
331
40,8
2019-2020
33
20
38
297
30,6
В школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников приняли участие 127 обучающихся МОУ «СОШ №3» , что составляет
36% от потенциальных участников и 25% от общего количества учащихся школы.
Для участия заявлено 14 предметов. В этом учебном году учащиеся не принимали участие в олимпиадах по праву и астрономии.
Наибольший интерес учащиеся проявили к предметам: Математика, ОБЖ, русский язык. Самый низкий процент участников по
биологии и химии.
Наиболее хорошо учащиеся справились с предметами физическая культура, технология, биология и история. Нет победителей по
русскому языку, химии и математике (в начальной школе)
Многие учащиеся приняли участие одновременно в нескольких олимпиадах в одном и даже в нескольких направлениях.
17 учащихся приняли активное участие в 5 и более олимпиадах (что составляет 5% от общего количества участников)
Все эти обучающиеся являются лучшими учениками в классах. Многие принимают участие в олимпиадах ежегодно.
Абсолютным лидером школы стала ученица 7а класса, она приняла участие в 12 из 14 возможных олимпиадах, в 10 из них она
получила призовые места (83%), по 8 предметам преодолела порог для участия в муниципальном этапе ВОШ.
По сравнению с прошлым учебным годом, снизилось общее количество участников школьного этапа на 33 человека. Общий
процент победителей и призеров также снизился на 10%.
из причин можно назвать усложнение уровня олимпиадных заданий, связанных с введением единой работы школьного этапа для
всех обучающихся Иркутской области.
Количество участников не стабильно, наблюдается тенденция к снижению:
Это связано в первую очередь с ограниченным режимом работы школы, в связи с проходящим ремонтом. Олимпиады проводились в
рамках учебного времени 5-7 уроками. Учащихся с уроков не освобождали. Тем самым участниками стали самые активные и
заинтересованные учащиеся, мотивированные на результат. Большую роль играют такие факторы как сложность материалов школьного
этапа, отсутствие у учителя времени на подготовку учащихся.
1 место
2 место
3 место
Выводы и рекомендации:
1. Одобрить практику участия учащихся школы во всех муниципальных предметных олимпиадах. Признать работу
педагогического коллектива по данному направлению – удовлетворительной.
2. Продолжить вести целенаправленную работу с одаренными и мотивированными на обучение детьми.
3. Усилить результативность работы предметных факультативов 8 – 11 классов в данном направлении, не допуская их
использования как дополнительного часа по предмету.
4. Считать результативное выступление обучающихся на муниципальных предметных олимпиадах - одним из критериев
продуктивности работы факультативных, элективных курсов.
5. Классным руководителям отметить наиболее активных учащихся на родительских собраниях и классных часах, с целью
повышения мотивации других учащихся класса.
Муниципальный этап ВОШ 2019 год.
В муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников приняли участие 62 обучающихся МОУ «СОШ №3» . Многие
учащиеся приняли участие одновременно в нескольких олимпиадах. 11 учащихся приняли участие в 3-х и более олимпиадах
Победителями муниципального этапа стали – 7 человек, призерами – 10 человек, что составляет 27,4% от общего количества
участников олимпиады.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Предмет
Биология
Английский язык
История
География
Математика
Информатика
ОБЖ
Литература
Русский язык
Физика
Обществознание
Химия
Технология
Физическая культура
Всего:
Количество учащихcя,
занявших призовые места
1 место
2 место
3 место
1
1
1
1
1
1
2
1
2
1
1
1
1
7
1
5
1
5
Всего
участников
по школе
Победители
и призеры,
%
5
2
8
4
7
0
3
6
2
4
5
1
5
10
62
40,0
50,0
12,5
0,0
42,9
0
100,0
33,3
50,0
0,0
20,0
0,0
20,0
20,0
27,4
Сравнительный анализ участия в муниципальном этапе ВОШ за 2 года
Кол-во участников, занявших
Количество Победители
призовые места
Всего
призовых
и призеры,
1 место
2 место
3 место
Сравнение за 2 года
участников
мест
%
2018-2019
2
2
5
86
9
10,5
2019-2020
7
5
5
62
17
27,4
Охват обучающихся на МЭ ВсОШ составил 39 человек (что составляет 14% от потенциальных участников) 13 человек стали
участниками в 2-х и более олимпиадах. В этом 2019-2020 учебном году участница 7а класса приняла участие в 8 олимпиадах и в 2-х стала
победителем (литература и математика) и в 2-х призером (ОБЖ и история).
По сравнению с прошлым годом общее количество участников муниципального этапа снизилось, при этом процент победителей
увеличился более чем в 2 раза.
Наибольшее количество учащихся приняли участие в олимпиадах по физической культуре, истории, математике, литературе.
Маленькое количество участников по химии, русскому и английскому языку. В этом году нет ни одного участника по информатике.
Снижение количества участников связано с усложнением заданий школьного этапа, с изменением содержания предметного
материала, и как следствие снижение мотивации самих участников к решению задач высокой сложности.
Предложения: Педагогам школы вести целенаправленную подготовку учащихся к участию в олимпиадах через факультативную
деятельность, мотивировать учащихся к участию в олимпиадах различного уровня. Классным руководителя – познакомить учащихся и их
родителей с перспективами данного направления.
Региональный этап ВОШ 2019 год.
По результатам участия в муниципальном этапе ВОШ двое учащихся стали участниками регионального этапа.
Ученица по литературе была приглашена для участия в региональном этапе как призер прошлого года. Участник по информатике
заработал на муниципальном этапе 230 баллов. Порогом для прохождения на региональный этап было 200 баллов.
№
1
2
Предмет
Литература
Информатика
ФИО преподавателя
Каменная О.А.
Нестерова Е.В.
результат
участник
участник
Основание для участия
Призер прошлого года
Прохождение по рейтингу регионального этапа
Сравнительный анализ участия в региональном этапе ВОШ за 2 года
Количество
победителей
и призеров
2016-2017
2017-2018
2018-2019
1
Всего
участников
по школе
0
2
2
Предметы
Победители
и призеры,
%
Литература, биология
Литература,
информатика
50%
0
Анализ за показывает, что в последние 2 года, наблюдается стабильное количество участников на региональном этапе от МОУ
«СОШ №3 г.Свирск» . Качество участия не стабильно.
По итогам муниципального этапа ВОШ 2019-2020 ученица 7 класса – стала участницей регионального этапа ВОШ по математике.
Рекомендации: Продолжить вести целенаправленную подготовку учащихся к участию в олимпиадах.
Диагностика уровня универсальных учебных действий
В первом полугодии 2019-2020 уг.года учащиеся 7-х классов приняли участие в областной диагностике УУД в составе – 39 человек.
Диагностика сформированности регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий учащихся 7-х классов
общеобразовательных организаций Иркутской области проводилась в соответствии с Федеральным государственным образовательным
стандартом основного общего образования.
С МОУ «СОШ №3 г.Свирск» учащиеся принимали участие в данной диагностике в рамках проектной деятельности обучающихся.
Учащимся был предоставлен выбор: принять участив диагностике или защитить проект на общих основаниях. 75 % семиклассников
выбрали участие в диагностике.
Результаты диагностики по каждому из критериев, представлены в таблице.
Итоги диагностики УУД за 2019 год
98
54
Доля учащихся (в %)
МОУ "СОШ
№3 г. Свирск"
52
39
75
Доля учащихся (в %)
7
8
Удержана задача диагностики
180
6
Выполнены рекомендации к
оформлению презентации
(выдержаны шрифты, цветовое
решение, количество слайдов)
МО город
Свирск
5
Слайды (кроме титульного)
содержат заголовки
Доля учащихся (в %)
4
Для каждого тезиса указана
ссылка на ресурс в сети
Интернет
68
3
Текст обоснований адаптирован
для презентации (сокращен и
структурирован)
18588
2
Сформулирован вывод в
соответствии с приведенными
обоснованиями
27483
1
Указано не менее двух
обоснований для вывода
ИРКУТСКАЯ
ОБЛАСТЬ
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Указана тема проекта
Общее
количество
Количество
учащихся
учащихся 7
7 класса на
класса,
начало
принявших
учебного
участие в
года (по
УУД
данным
ОО-1)
Доля
учащихся,
принявших
участие
(отношение
количества
учащихся 7
класса,
принявших
участие в
УУД к
общему
количеству
учащихся 7
класса), в %
17838
10315
8171
11673
10681
16135
14066
8712
96
55
44
63
57
87
76
47
90
42
38
66
51
84
80
36
92
43
39
67
52
86
82
37
37
21
21
32
29
38
37
20
95
54
54
82
74
97
95
51
Анализ результатов диагностики показывает, что учащиеся 7-х классов хорошо владеют базовыми универсальными учебными
действиями. Сравнительный анализ показывает, что по шести из восьми критериев учащиеся МОУ «СОШ №3 г.Свирск» превышают
средние показатели по Иркутской области и по всем критериям превышают показатели по муниципальному образованию г.Свирск.
Сравнительный анализ участия в диагностике УУД учащихся 7-х классах за 2 года
4
5
6
7
8
Для каждого тезиса указана
ссылка на ресурс в сети
Интернет
Слайды (кроме титульного)
содержат заголовки
Выполнены рекомендации к
оформлению презентации
(выдержаны шрифты, цветовое
решение, количество слайдов)
Удержана задача диагностики
52
98
Доля учащихся (в %)
39
75
Доля учащихся (в %)
3
Текст обоснований адаптирован
для презентации (сокращен и
структурирован)
2019-2020
50
2
Сформулирован вывод в
соответствии с приведенными
обоснованиями
51
1
Указано не менее двух
обоснований для вывода
2018-2019
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Указана тема проекта
Общее
количество
Количество
учащихся
учащихся 7
7 класса на
класса,
начало
принявших
учебного
участие в
года (по
УУД
данным
ОО-1)
Доля
учащихся,
принявших
участие
(отношение
количества
учащихся 7
класса,
принявших
участие в
УУД к
общему
количеству
учащихся 7
класса), в %
49
98
37
95
42
84
21
54
38
76
21
54
47
94
32
82
47
94
29
74
48
96
38
97
42
84
37
95
44
88
20
51
По сравнению с прошлым учебным годом можно наблюдать снижение общей активности учащихся и снижение качества
прохождения диагностики по указанным критериям от 3 до 30%.
Снижение общего количества участников в диагностике в этом году связано с возможностью выбора между прохождением
диагностики и участия в проектной деятельности на общих основаниях.
Снижение качества прохождения диагностики связано с тем, что в прошлом году учащиеся выполняли работы под руководством
учителей информатики и классных руководителей. Руководители отслеживали соответствие работы указанным критерии и давали
рекомендации по их исправлению. Так как в этом учебном году участие в диагностике защипывалось как индивидуальный проект, было
принято решении переложить ответственность за соответствие презентации указанным критериям на самих учащихся. Учащимся была
проведена консультация учителя информатики по критериям оценивания.
Городская практико-ориентированная конференция
для детей с ограниченными возможностями здоровья «Путь к успеху»-2019
1.
Класс
6а
2.
3.
9б
2б
Тема
«Мой город. Изготовление макета
набережной»
Музыкальная шкатулка
Кукольный пальчиковый театр
«Теремок»
Руководитель
Васильева Н.О.
Результат
2 место
Целовальников А.В
Ланцова Т.Л.
2 место
1 место
Сравнительный анализ участия в ПОК для детей с ОВЗ за 3 года
Количество
победителей и призеров
Всего
Победители
участников и призеры,
по школе
%
Учебный год
1 место
2 место
3 место
2017-2018
1
100
2018-2019
1
2
50
2019-2020
1
2
3
100
Анализ результатов показывает, что в школе ведется целенаправленная и качественная работа с детьми с ОВЗ.
Наблюдается положительная динамика участия в НПК. Педагогическому коллективу продолжить работу в данном направлении.
Учителей, принимающих участие в ПОК для детей с ОВЗ поощрить из премиального фонда заработной платы.
Научно-практическая конференция школьников
«В мир поиска, в мир творчества, в мир науки!»-2019
Муниципальный этап НПК
От МОУ «СОШ №3 г.Свирск» на муниципальном этапе НПК было представлено 6 работ в 5 предметных областях.
Тема учебно-исследовательской
Предметная область
Вид учебноФИО
№ Класс
работы
исследовательской работы
руководителя
1.
8а
Создание анимационного ролика
Информатика
Проектная работа
Нестерова Е.В.
2.
8а
Школа моей мечты
Английский язык
Проектная работа
Мингалимова Е.Л.
3
8а
Сказочный домик
Технология
Проектная групповая работа
Мищенко А.Н.
4
6а
Загадочные лабиринты
Математика
Проектная работа
Григорьева Н.Д.
5
8а
Русский народный танец
«Хоровод»
Хореография
Проектная работа
Соболева Г.В.
6
7б
«Пропорция в работах великого
Леонардо да Винчи»
Математика
Проблемно-реферативная
работа
Купуржанова Л.Н.
Сравнительный анализ участия учащихся школы
в муниципальном этапе НПК за три года:
Количество
Количество
Всего
%
Кол-во
победителей
победителей и призеров
Грамоты
участников
победителей
участников
и призеров
по школе
и призеров
1 место
2 место
3 место
по школе
2016-2017
1
1
2
4
2
50
2017-2018
1
1
2
1
50
2018-2019
1
1
4
6
2
33
Анализ результатов показывает, что в школе ведется качественная работа в данном направлении. Наблюдается увеличение
количества участников. Ежегодно учащиеся занимают призовые места. В 2018-2019 учебном году удалось увеличить количество
участник в связи ведением проектной деятельности.
Одобрить данный подход к отбору работ для участия в НПК. Председателям секций на защите проектных работ составлять список
работ, рекомендованных для дальнейшей работы в указанном направлении.
Сравнительный возрастной анализ участия учащихся школы в муниципальном этапе НПК за три года:
Итого за
Возрастной состав
3 года
2016
2017
2018
11 класс
0
10 класс
1
1
9 класс
1
1
2
8 класс
1
1
4
6
7 класс
1
1
6 класс
1
1
2
5 класс
0
Всего:
4
2
6
12
Анализ возрастного состава участников показывает, самыми активными в течение 3-х лет являются ученики 8 и 9 (8 из 12 человек
за 3 года, что составляет 67% от общего количества).
Рекомендации: привлекать для участия в НПК учащихся других возрастных групп.
Региональная НПК «Открытие, успех и перспектива!»
в рамках регионального фестиваля «Планета интеллект» г.Ангарск
В 2018-2019 учебном году трое учащихся 9-х классов нашей школы, приняли участие в региональной НПК «Планета интеллект»,
которая проходила 14 апреля 2019г в г.Ангарск. От школы было представлено 3 работы в 3 предметных областях.
Класс
Предметная
Ф.И.О.
№
Тема (название) работы
Итоги
(группа)
область
руководителя
1
9а
Математика
ШАХматы и МАТематика
Черниговская Т.А.
1 место
2
9а
Русский язык «Как зовут? Как кличут?»
Каменная О.А.
3 место
3
9а
Искусство
«Русский народный танец «Хоровод» как отражение
Соболева Г.В.
3 место
характерных особенностей народа»
Решение: поощрить учителей, показавших высокий результат. Одобрить практику участия в региональной НПК.
Участие в конкурсах и мероприятиях на Всероссийском уровне
Одаренных учащихся педагоги привлекают к конкурсам различной предметной направленности. Работа ведется в рамках каждого
методического объединения.
Уровень
Название
Учитель
Класс
Кол-во участников
Результат
Межрегиональный
Конкурс " Письмо другу",
Лебедева С. Ф.
7
1
Диплом 1 место
посвящённый Году памяти и
славы ( в честь 75-летия
Победы в Великой
Отечественной войне)
Всероссийский
Всероссийский конкурс
Вильданова А.А.
6
3
Сертификаты
сочинений
Вильданова А.А.
7
участников
Каменная О.А.
11
Региональный
Интеллектуальная игра
8-9
7
Участники
г. Ангарск
«QUIZ»
Решение: поощрить учителей, показавших высокий результат из стимулирующей части фонда оплаты труда.
Дистанционные конкурсы и олимпиады в рамках методических объединений
В последние годы стремительное развитие получили дистанционные конкурсы и онлайн-мероприятия. В них могут принять участие
дети со всех уголков страны. Возможность посоревноваться с учащимися не только города, но и страны привлекает учащихся.
Каждый учитель старается привлечь учащихся к такому виду деятельности.
Ниже представлено участие школьников в конкурсах различного уровня от каждого методического объединения.
МО «Естественно-математическое»
Общее
количество
участников
Международный
42
Всероссийский
7
Региональный
3
Межрайонный
0
Муниципальный
0
Школьный
0
52
МО «Начальные классы»
Международный
Всероссийский
Региональный
Межрайонный
Муниципальный
Школьный
Общее
количество
участников
18
550
10
6
35
30
649
Количество участников, занявших
призовые места
1 место
2 место
3 место
9
10
4
3
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
13
11
4
Количество участников, занявших
призовые места
1 место
2 место
3 место
5
42
0
5
8
2
62
0
49
0
0
6
4
59
1
26
0
0
3
4
34
Грамоты и
дипломы
6
2
0
0
0
0
8
Сертификаты
участника
13
2
1
0
0
0
16
Грамоты и
дипломы
3
340
0
1
18
0
362
Сертификаты
участника
9
93
10
0
0
20
132
МО «Филология»
Международный
Всероссийский
Региональный
Межрайонный
Муниципальный
Школьный
Общее
количество
участников
5
40
8
0
17
7
77
Количество участников, занявших
призовые места
1 место
2 место
3 место
2
2
1
0
0
4
9
1
4
0
0
12
0
17
1
1
1
0
2
0
5
Грамоты и
дипломы
1
15
0
0
0
0
16
Сертификаты
участника
0
18
6
0
3
3
30
Грамоты и
дипломы
10
357
0
1
18
0
386
Сертификаты
участника
22
113
17
0
3
23
178
Итого по школе
Международный
Всероссийский
Региональный
Межрайонный
Муниципальный
Школьный
Общее
количество
участников
65
597
21
6
52
37
778
Количество участников, занявших
призовые места
1 место
16
47
2
5
8
6
84
2 место
11
53
1
0
18
4
87
3 место
6
27
1
0
5
4
43
Вывод: Одобрить практику участия в дистанционных конкурсах и олимпиадах учащимися школы. Отметить высокую активность
учителей методического объединения «Начальные классы». Рекомендовано всем педагогам школы продолжить работу с одаренными
детьми в данном направлении.
Работа с одаренными детьми на уровне начального общего образования
В школе ведется работа с одаренными детьми, начиная с уровня начального общего образования.
В каждой параллели проводятся мероприятия различной направленности. Традиционными являются: Научно – практическая
конференция для учащихся 3-4 классов, олимпиада по математике и русскому языку для учащихся 4-х классов.
Предметные конкурсы различной направленности: Конкурс по математике «Ученик - задачник» для учащихся 3-х классов,
«Интеллектуальный марафон» - общепредметный конкурс для учащихся 1 и 2-х классов, конкурс по русскому языку «Грамотей» для
учащихся 3-х классов.
Все мероприятия распределены в течении учебного года.
Школьный этап позволяет сделать предварительный отбор учащихся для участия на муниципальном уровне.
Научно – практическая конференция для учащихся 3-4 классов начального общего образования
«В мир поиска! В мир творчества! В мир науки!»
Количество
участников, занявших
Общее
призовые места
Общее
количество
количество
1
2
3
победителей Победители и
участников место место место
и призёров
призеры, %
Муниципальный этап
3
1
1
33
Школьный этап
5
1
1
1
3
60
8
2
1
1
4
50
Анализ участия в муниципальной НПК «В мир поиска! В мир творчества! В мир науки!» для учащиеся 3-4-х классов за три
года
Количество
участников, занявших
Общее
Учебный год
призовые
места
Общее
количество
Победители
количество
1
2
3
победителей
и призеры,
участников место место место
и призёров
%
2016-2017
3
1
1
1
3
100
2017-2018
5
1
1
1
3
60
2018-2019
3
1
1
33
11
3
2
2
7
63
Выводы: прослеживается система работы учителей начальных классов по созданию благоприятных условий для самоопределения,
творческой самореализации, развития интеллектуально-творческого потенциала детей младшего школьного возраста, вовлечения их в
научно-исследовательскую деятельность.
Предложения: Учителям спланировать работу с обучающимися таким образом, чтобы количество участников школьного этапа НПК
выросло. Это будет способствовать качественному отбору проектных и исследовательских работ для муниципального этапа НПК.
Всероссийская олимпиада школьников
Олимпиада по математике для учащихся 4-х классов
Количество участников, занявших
Общее
призовые места
количество
Общее количество
% победителей и
участников
1 место
2 место
3 место
победителей и призёров
призеров
Муниципальный этап
4
1
2
1
4
100
Школьный этап
13
1
1
2
4
30
17
2
3
3
8
47
Олимпиада по русскому языку для учащихся 4-х классов
Количество участников, занявших
Общее
призовые места
количество
Общее количество победителей и
% победителей и
участников
1 место
2 место
3 место
призёров
призеров
Муниципальный этап
4
1
1
25
Школьный этап
13
1
1
1
3
23
17
2
1
1
4
23
Анализ участия в муниципальной олимпиаде по математике для учащиеся 4-х классов за три года
Количество участников, занявших призовые
Общее
места
Учебный год
количество
Общее количество победителей и
% победителей и
участников
1 место
2 место
3 место
призёров
призеров
2016-2017
4
1
1
2
50
2017-2018
4
2018-2019
4
1
2
4
100
1
12
2
2
2
6
50
Выводы: Необходимо усилить работу с учениками, имеющими нестандартное мышление, не только во внеурочное время, но и на уроках.
Предложения: Больше внимания обращать на развитие отдельных качеств мышления, приемов умственной деятельности, особенно
решению задач на логику и анализ, нестандартных геометрических задач.
Анализ участия в муниципальной олимпиаде по русскому языку для учащиеся 4-х классов за три года
Количество
участников, занявших
Общее
Учебный год
призовые места
Общее
количество
%
количество
1
2
3
победителей победителей
участников место место место
и призёров
и призеров
2016-2017
4
1
1
25
2017-2018
4
1
1
2
50
2018-2019
4
1
1
25
12
2
2
4
33
Выводы: Анализ результатов олимпиады по русскому языку показал, что большинство учащихся справились с предложенными
заданиями. Ученики умеют применять полученные теоретические знания на практике, имеют навыки работы с текстом с пропущенными
орфограммами и недостающими знаками препинания. Трудности непосредственно вызвали задания по лексик е (определение значения
устаревших слов). Также ученики не могли дать развернутый ответ по теме предложенного текста. Это объясняется бедностью
словарного запаса, что в свою очередь является следствием отсутствия систематического чтения вне школы.
Предложения: Учителям начальных классов активизировать работу по подготовке учащихся к муниципальному этапу олимпиад,
систематизировать подбор олимпиадных заданий.
Предметные конкурсы для учащихся начального общего образования
Конкурс по математике «Ученик -задачник» для учащихся 3-х классов
Количество участников,
Общее
занявших
призовые
места
Общее
количество
количество
1
2
3
победителей
участников место
место
место
и призёров
Муниципальный этап
6
1
1
1
3
Школьный этап
15
1
2
3
6
21
2
3
4
9
%
победителей и
призеров
50
40
42
Анализ участия в конкурсе по математике «Ученик-задачник» для учащиеся 3-х классов за три года
Количество участников,
Общее
занявших
призовые
места
Общее
количество
%
Учебный год
количество
1
2
3
победителей победителей и
участников место
место
место
и призёров
призеров
2016-2017
4
1
1
25
2017-2018
4
1
1
2
50
2018-2019
6
1
1
1
3
50
14
2
1
3
6
42
Выводы: Учителя начальных классов работают над развитием интеллектуального потенциала у учащихся, количество победителей и
призёров увеличивается.
Предложения: Учителям обобщить опыт работы с учащимися с повышенной мотивацией, подготовить сообщение на заседании ШМО.
Общепредметный конкурс для учащихся 1-х классов «Интеллектуальный марафон»
Количество участников,
Общее
занявших призовые места
Общее
количество
%
количество
1
2
3
победителей победителей и
участников место
место
место
и призёров
призеров
Муниципальный этап
4
2
1
3
75
Школьный этап
14
1
1
2
4
28
18
3
2
2
7
38
Анализ участия в общепредметном муниципальном конкурсе «Интеллектуальный марафон» для учащиеся 1-х классов за три
года
Количество участников,
Общее
занявших призовые места
Общее
количество
%
Учебный год
количество
1
2
3
победителей победителей и
участников место
место
место
и призёров
призеров
2016-2017
6
1
2
3
50
2017-2018
4
1
1
25
2018-2019
4
2
1
3
75
14
3
4
7
50
Общепредметный конкурс для учащихся 2-х классов «Интеллектуальный марафон»
Количество участников,
Общее
занявших
призовые
места
Общее
количество
%
количество
1
2
3
победителей победителей и
участников место
место
место
и призёров
призеров
Муниципальный этап
4
0
0
Школьный этап
11
1
1
1
3
27
15
1
1
1
Анализ участия в муниципальном конкурсе «Интеллектуальный марафон» для учащиеся 2-х классов за три года
Количество участников,
Общее
занявших призовые места
Общее
количество
%
Учебный год
количество
1
2
3
победителей победителей и
участников место
место
место
и призёров
призеров
2017-2018
4
1
1
2
33
2018-2019
6
1
1
2
50
2019-2020
4
14
1
2
1
4
28
Выводы: Анализ результативности указывает на качественную подготовку педагогами участников конкурса «Интеллектуальный
марафон». Таким образом, систематическое проведение интеллектуального марафона расширяет кругозор обучающихся, повышает
интеллектуальную активность и познавательную мотивацию. Развивает память, внимание, логическое мышление, самообладание,
адекватную самооценку. Способствует применению обучающимися полученных знаний в нестандартных ситуациях.
Предложения: Учителям обобщить опыт работы с учащимися с повышенной мотивацией, подготовить сообщение на заседании ШМО.
Учителям начальных классов систематизировать работу с обучающимися с повышенной мотивацией, с целью повышения качества
выполнения заданий детьми.
Конкурс по русскому языку «Грамотей» для учащихся 3-х классов
Количество участников,
Общее
занявших призовые места
Общее
количество
%
количество
1
2
3
победителей победителей и
участников место
место
место
и призёров
призеров
Муниципальный этап
4
1
1
25
Школьный этап
11
1
2
2
5
45
15
1
2
3
Анализ участия в муниципальном конкурсе по русскому языку «Грамотей» для учащихся 3-х классов за три года
Количество участников,
Общее
занявших
призовые
места
Общее
количество
%
Учебный год
количество
1
2
3
победителей победителей и
участников место
место
место
и призёров
призеров
2017-2018
4
1
2
3
75
2018-2019
6
1
2
3
50
2019-2020
4
1
1
25
14
1
3
3
7
50
Выводы: В 2019-2020 учебном году уменьшилось количество победителей и призёров в конкурсе
«Грамотей», так как учащиеся меньше читают книг, слабо формируется орфографическая зоркость.
Предложения: Учителям начальных классов систематизировать работу с обучающимися с
повышенной мотивацией, с целью повышения качества выполнения заданий детьми.
обществознание
история
физика
информатика и
ИКТ
химия
биология
литература
география
английский язык
2016-2017 уч.год
2017-2018 уч.год
2018-2019 уч.год
математика
Год/предмет
русский язык
1.6. Оценка результатов подготовленности выпускников к государственной итоговой аттестации - 2019г.
1) На уровне основного общего образования (в форме ОГЭ)
В 2018–2019 учебном году в 9-х классах обучалось 49 учеников, из них 2 учащихся проходили ГИА в форме ГВЭ и сдавали только
обязательные предметы (математику и русский язык). Все обучающиеся были допущены к государственной итоговой аттестации.
Обязательными предметами для сдачи были математика и русский язык. Кроме того, обучающиеся должны были сдавать два
предмета по выбору. Выбор обучающихся был таковым, по сравнению с прошлыми годами:
63
47
47
63
48
47
57
40
32
3
2
1
1
6
8
41
37
36
5
0
0
14
7
12
2
2
1
1
3
3
1
1
1
Выбор предметов для сдачи ОГЭ за последние три года
60
50
40
30
20
10
0
обще
инфо
лите
англи
исто физи
хими биол
геогр
ство
рмат
рату
йский
рия
ка
я
огия
афия
знани
ика
ра
яз.
2016-17уч.г.
57
3
1
41
5
14
2
1
1
2017-18уч.г.
40
2
6
37
0
7
2
3
1
2018-19уч.г.
32
1
8
36
0
12
1
3
1
По результатам выбора учащихся предметов на прохождение ГИА, можно заметить, что:
- Основными массовыми предметами на протяжении последних трех лет остаются предметы – информатика и обществознание, но
кол-во учащихся по ним снижается в том числе и за счет комплектования 9-х классов;
- Стабилен выбор в составе 1 чел. по английскому языку;
- Снижается показатель выбора экзамена по истории, химии, литературе;
- Не стабилен выбор учащимися предмета – биология;
- Повышается кол-во учащихся, предпочитающих сдавать экзамен по физике и географии.
Основные предметы в форме ОГЭ
Класс
Кол-во обучающихся
«5»
«4»
«3»
«2»
Кач-во, %
Успеваемость, %
МАТЕМАТИКА, 06.06.19г.
9а
24
0
19
4
1
79,2
95,8
9б
23
0
7
12
4
30,4
82,6
По школе
47 сдававших
0
26
16
5
55,3
89,4
РУССКИЙ ЯЗЫК, 28.05.19г.
9а
24
2
6
16
0
33
9б
23
2
7
10
4
39
По школе
47 сдававших
4
13
26
4
36,2
Сравнительный анализ результатов ОГЭ по основным предметам за последние три года
Учебный Кач-во, %
Кач-во, Успеваемо Успеваемо
Средний
Средний
год
по
%
сть, % по
сть, %
балл по
балл по
Иркутской по школе Иркутской по школе
Иркутской
школе
области
области
области
100
82,6
91,5
Выше
среднего
балла по
области,
кол-во
Выше
среднего
балла по
области, %
Математика, ОГЭ
2016-17
45,79
40
75,41
77
13,9
14
31
50
2017-18
41,72
49
77,42
79,6
13,2
13
26
54,2
2018-19
45,13
55,3
77,26
89,4
13,7
14
28
59, 6
Русский язык, ОГЭ
2016-17
52,93
37
94,5
85
27,4
24
24
39
2017-18
49,85
62,5
94,05
100
26,7
28
29
60,4
2018-19
50,09
36,2
94,06
91,5
26,8
25
20
42,6
В целях обеспечения качественной подготовки к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного
общего образования в 2019 году, в школе проделана определенная работа. Работа проводится согласно плана-графика «Подготовка
к проведению ГИА в 2018-19уч.году». По результатам сдачи ОГЭ в основной период 40 учащихся удовлетворительно прошли
ГИА в форме ОГЭ и 2 учащихся удовлетворительно прошли ГИА в форме ГВЭ:
№п.п
Фамилия
Имя
1.
2.
Основные предметы в форме ГВЭ
Класс
Кол-во обучающихся
9а
9б
По школе
1
1
2 сдававших
Отчество
Оценка
по математике
3
3
«5»
«4»
«3»
«2»
МАТЕМАТИКА, 06.06.19г.
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
2
0
Оценка
по русскому языку
3
4
Кач-во, %
Успеваемость, %
0
0
0
100
100
100
РУССКИЙ ЯЗЫК, 28.05.19г.
9а
1
0
0
1
0
0
100
9б
1
0
1
0
0
100
100
По школе
2 сдававших
0
1
1
0
50
100
Сравнительный анализ результатов ГВЭ по основным предметам за последние три года
Учебный
Математика
Русский язык
Успевае Качество
Средний балл
Успеваемость
Качество
Средний балл
год
мость
область
школа
область
школа
2016-17
2017-18
2018-19
100
0
3,4
3
100
50
3,6
4
Предметы по выбору (в форме ОГЭ)
Класс
Кол-во обучающихся
«5»
«4»
«3»
«2»
Кач-во, %
Успеваемость, %
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 24.05.19г.
9а
1
0
0
0
1
0
0
9б
0
По школе
1 сдававший
9а
18
9б
По школе
14
32 сдававших
9а
9б
19
17
По школе
36 сдававших
9а
9б
2
1
По школе
3 сдававших
0
0
0
0
0
0
0
1
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 30.05.19г.
0
8
10
0
0
0
4
12
9
19
1
1
-
-
0
0
44,4
100
60
37,5
93
96,9
63,2
23,5
100
76,5
4
44,4
88,9
ГЕОГРАФИЯ, 04.06.19г.
0
2
0
0
0
0
1
0
100
0
100
100
66,7
100
ИНФОРМАТИКА, 04.06.19г. 11.06.19г.
1
11
7
0
0
4
9
4
1
0
15
2
16
1
0
9а
9б
0
1
По школе
1 сдававших
9а
4
9б
По школе
8
12 сдававших
9а
9б
4
4
По школе
8 сдававших
9а
0
9б
1
ЛИТЕРАТУРА, 11.06.19г.
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
БИОЛОГИЯ, 11.06.19г.
0
1
3
0
0
0
6
2
0
1
9
2
ФИЗИКА, 11.06.19г. и 14.06.19г.
0
2
2
0
0
2
2
0
0
4
4
0
ИСТОРИЯ, 14.06.19г.
0
0
0
0
0
1
По школе
1
0
1
Сравнительный анализ результатов ОГЭ по предметам по выбору
Учебны Кач-во, % Кач-во, % Успеваемо Успеваемо
й год
по
по школе
сть, % по
сть, %
Иркутско
Иркутской по школе
й области
области
2016-17
2017-18
2018-19
31,69
30,14
40,51
39
46,3
37,5
85,36
82,53
89,76
2016-17
2017-18
60,28
-
80
-
91,16
-
100
100
100
100
25
100
0
8,3
100
83,3
50
50
100
100
50
100
-
-
0
0
100
100
0
0
100
100
Средний
балл по
Иркутской
области
Обществознание
91
21,7
82,9
20,85
96,9
22,6
Химия
100
19,8
-
Средний
балл по
школе
Выше
среднего
балла по
области,
кол-во
Выше
среднего
балла по
области, %
23
21
23
33
28
20
61
68,3
62,5
21
-
3
-
60
-
2018-19
-
-
-
2016-17
2017-18
2018-19
57,61
54,14
53,67
63
59,5
44,4
93,54
91,18
91,7
2016-17
2017-18
2018-19
72,63
78,63
83,22
0
100
0
94,25
96,18
97,14
2016-17
2017-18
2018-19
30,81
32,11
49,06
33
0
100
74,4
80,98
88,35
2016-17
2017-18
2018-19
31,87
29,26
33,65
21
14,3
8,3
92,6
90,58
89,99
2016-17
2017-18
2018-19
42,78
44,53
36,57
100
16,7
50
91,2
94,09
90,71
2016-17
2017-18
2018-19
57,77
65,06
69,87
50
50
100
86,8
88,92
93,92
2016-17
2017-18
2018-19
43,46
41,54
45,31
0
33,3
66,7
81,72
82,48
82,41
Информатика и ИКТ
98
12,5
86,5
11,9
88,9
12,05
Английский язык
100
52.1
100
53,7
0
56
История
67
19,1
100
20,1
100
23,2
Биология
93
22,2
85,7
21,6
83,3
22,2
Физика
100
18,9
83,3
19,1
100
18,05
Литература
100
13,8
100
21,3
100
22,4
География
0
17,9
66,7
17,8
100
18,4
-
-
-
13
12
10,9
23
22
16
56
59,5
44,4
30
48
17
0
0
0
0
0
0
21
20
29
1
1
1
33
50
100
20
19
19
3
3
4
21
42,9
33,3
31
15
18,13
1
1
4
100
16,7
50
14
24
21
1
1
0
50
50
0
11
18
21
0
2
3
0
66,7
100
Количество учащихся, не прошедших ГИА в форме ОГЭ в основной период за последние три года
Учебный год
Кол-во учащихся не прошедших Кол-во учащихся, получивших одну «2» Кол-во учащихся оставшихся на
ГИА
осень
2016-17
17
11
9
2017-18
13
5
5
2018-19
7
2
4
Список учащихся, не прошедших ГИА в форме ОГЭ в основной период 2018-2019 учебном году
кла
Информат Англи
Математ
Русски Биологи Обществ
№
сс
ика и
йский
ика
й язык
я
ознание
п.п.
ФИО
ИКТ
яз.
Пересдача в летний период
1.
9а
+
2.
9а
+
3.
9б
+
+
4.
9б
+
+
Пересдача в сентябрьские сроки 2019г. (осенние сроки)
5.
9б
+
+
+
+
6.
9б
+
+
+
+
7.
9б
+
+
+
5
4
1
4
2
1
ИТОГ
Учащиеся в индивидуальном порядке ежедневно посещают консультации к подготовке для пересдачи конкретных экзаменов по
утвержденному директором расписанию.
Родителям учащихся, пересдающих ОГЭ в осенние сроки вручены уведомления. Классными руководителями проведены беседы с
родителями с подробной информации о дальнейшем обучении их детей;
Информация об учащихся, пересдававших экзамены в летний период в 2018-2019 учебном году
класс
Математик Информатика
Английский
Русский
№ п.п.
ФИО
а
и ИКТ
яз.
язык
9а
1.
3
9а
2.
3
3.
9б
2
4
4.
9б
3
3
Экзамены пересдача (в форме ОГЭ)
Класс
Кол-во обучающихся
9а
9б
По школе
1
1
2 сдававших
9а
9б
По школе
0
2
2 сдававших
9а
9б
По школе
0
1
1
«5»
«4»
«3»
«2»
Математика 27.06.19
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
2
0
Информатика 26.06.19
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
1
1
Русский язык 25.06.19
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
Английский язык 29.06.19
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
0
Кач-во, %
Успеваемость, %
0
0
0
100
100
100
0
0
50
50
100
100
100
100
9а
1
0
100
9б
0
По школе
1
0
100
Математика пересдача:
Минимальный порог –8 баллов.
Средний балл по Иркутской области: 10,6
Средний балл по школе: 12
Выше среднего балла по области набрали 2 выпускников, что составляет 100% от числа пересдававших.
Английский язык пересдача:
Минимальный порог – 29 баллов.
Средний балл по Иркутской области: 39,3
Средний балл по школе: 33
Выше среднего балла по области набрали 0 выпускников, что составляет 0% от числа пересдававших.
Информатика и ИКТ пересдача:
Минимальный порог – 5 баллов.
Средний балл по Иркутской области – 8,7
Средний балл по школе – 6
Выше среднего балла по области набрали 1 выпускника, что составляет 50%.
Русский язык пересдача:
Минимальный порог – 15 баллов.
Средний балл по Иркутской области – 24,4
Средний балл по школе – 27
Выше среднего балла по области набрали 1 выпускников, что составляет 100% от числа сдававших.
Оставлены на пересдачу в осенние сроки (4 человека):
кл Матем Информати
№
асс атика
ка и ИКТ
п.п.
ФИО
1.
9б
+
+
2.
9б
+
+
3.
9б
+
4.
9б
+
ИТОГ
3
3
Русский
язык
+
+
+
Биолог
ия
3
2
Общество
знание
+
+
+
1
Класс
Результаты государственной итоговой аттестации на уровне
основного общего образования, в сентябрьские сроки (в форме ОГЭ)
Кол-во обучающихся
«5»
«4»
«3» «2» Кач-во, %
Успеваемость, %
9а
0
РУССКИЙ ЯЗЫК, 03.09.19г.
0
0
0
9б
3
0
0
По школе
3
0
0
0
0
0
3
0
0
100
3
0
0
100
МАТЕМАТИКА, 06.09.2019г.
9а
0
0
0
0
0
0
0
9б
3
0
0
2
1
0
67
По школе
3
0
0
2
1
0
67
БИОЛОГИЯ, 09.09.2019г.
9а
0
0
0
0
0
0
0
9б
2
0
0
1
1
0
50
По школе
2
0
0
1
1
0
50
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 11.09.2019г.
9а
0
0
0
0
0
0
0
9б
1
0
0
1
0
0
100
По школе
1
0
0
1
0
0
100
ИНФОРМАТИКА И ИКТ, 11.09.19г.
9а
0
0
0
0
0
0
0
9б
3
0
1
2
0
33
100
По школе
3
0
1
2
0
33
100
Математика:
Минимальный порог –8 баллов.
Средний балл по Иркутской области – 9,3
Средний балл по школе – 8.
Выше среднего балла по области набрали 0 выпускников, что составляет 0% от числа сдававших.
Русский язык:
Минимальный порог – 15 баллов.
Средний балл по Иркутской области – 18,8.
Средний балл по школе – 21.
Выше среднего балла по области набрали 2 выпускников, что составляет 67% от числа сдававших.
Обществознание:
Минимальный порог – 15 баллов.
Средний балл по Иркутской области – 17,4
Средний балл по школе –20
Выше среднего балла по области набрали 1 выпускников, что составляет 100% от числа сдававших.
Информатика и ИКТ:
Минимальный порог – 5 баллов.
Средний балл по Иркутской области – 6,5
Средний балл по школе – 11
Выше среднего балла по области набрали 3 выпускников, что составляет 100% от числа сдававших.
Биология:
Минимальный порог – 13 баллов.
Средний балл по Иркутской области – 15,3
Средний балл по школе – 12.
Выше среднего балла по области набрали 0 выпускников, что составляет 0% от числа сдававших.
Выводы:
1. Признать удовлетворительной работу коллектива учителей школы по формированию прочных знаний обучающихся: результаты
экзаменов доказывают, что учителя требовательно и грамотно подходят к подготовке учеников к итоговой аттестации.
2. Качество знаний, умений и навыков выпускников, которые они продемонстрировали во время итоговой аттестации,
соответствует требованиям обязательного минимума содержания образования и государственного стандарта, дает возможность
самоопределиться и адаптироваться в обществе, продолжить образование в школе и в средних специальных учебных заведениях.
3. По пяти предметам из десяти учащиеся набрали 50 и более процентов выше среднего балла по Иркутской области по ОГЭ
(математика, обществознание, история, физика, география). Улучшились результаты по сравнению с прошлым годом по предметам
(увеличился процент успеваемости): математика, обществознание, информатика, физика, география. По истории и литературе при
стопроцентной успеваемости выросло качество до 100%. Ухудшились результаты по русскому языку, английскому языку и
биологии.
4. По окончанию основного общего образования один учащийся закончил обучение с аттестатом особого образца.
5.Один учащихся не освоивший основное общее образование оставлен на повторное обучение в 2019-2020 уч.году.
Предложения:
1.Учителям-предметникам продумать систему работы со слабоуспевающими, чтобы не допускать повторного обучения в
выпускном классе по программам основного общего образования.
2.Классным руководителям, учителям предметникам контролировать вопрос правильного выбора учащимися предметов для сда чи
экзамена.
3. Заместителю директора по УВР Овсянниковой О.А. организовать обучение обучающегося оставшегося на повторное обучение в 9б классе
по индивидуальному учебному графику;
4. Учителям предметникам у которых снизились результаты, проанализировать причины понижения, наметить пути решения и
выступить с данным вопросам на методических объединениях.
5. Учителям предметникам у которых учащиеся достойно прошли ГИА в форме ОГЭ поделиться положительным опытом на
ШМО, ГМО и Августовской педагогической конференции.
2016-2017 уч.год
2017-2018 уч.год
2018-2019 уч.год
27
27
27
46,82
45,06
49,88
48
48
53
80
72
92
2016-2017 уч.год
2017-2018 уч.год
2018-2019 уч.год
24
24
24
66,81
68,71
65,76
64
73
69
100
96
94
2016-2017 уч.год
2017-2018 уч.год
2018-2019 уч.год
42
42
42
49,15
50,6
49,23
50
56
56
71
72
82
2016-2017 уч.год
2017-2018 уч.год
2018-2019 уч.год
36
36
36
45,75
47,77
45,67
65
54
64
82
60
76
2016-2017 уч.год
40
54,85
64
77
Количество
сдававших экзамен
Процент
высокобальников
(80 баллов и более)
Не прошли ГИА
5
5
5
Успеваемость/качество
по ОУ (подтвердили
освоение ООП СОО)
4
5
4
Успеваемость/качество
по Ирк.обл.
(подтвердили освоение
ООП СОО)
4,24
4,33
3,91
% участников, выше
среднего балла по
сравнению с Ирк.обл.
3
3
3
Математика (базовый)
14-«5»
48,3
29
19-«5»
79,2
24
1-«5»
33,3
3
Математика (профильный)
1
4
25
0
0
19
2
6,5
31
Русский язык
7
23,3
30
9
37,5
24
8
23,5
34
Обществознание
0
0
22
0
0
13
1
4,5
24
Биология
1
66,7
3
0
0
5
0
0
2
Информатика
0
0
3
Выше среднего балла по
сравнению с Ирк.обл
2016-2017 уч.год
2017-2018 уч.год
2018-2019 уч.год
Кол-во
высокобальников
(80 баллов и более)
Max
Тестовый балл в ОУ
Средний тестовый балл
по предмету в ОУ
Средний тестовый балл
по Ирк.обл.
Сроки ЕГЭ
минимальная граница
2) На уровне среднего общего образования (в форме ЕГЭ)
-
-
96,27/кач82,05
97,65/кач87,06
93,75/кач71
100/кач100
100/кач100
100/кач100
0
0
0
11
10
20
44
52,6
64,5
86,2
88,17
91,36
100
94,7
96,8
0
1
1
14
12
19
47
50
55,9
99,43
99,71
99,46
100
100
100
0
0
0
11
8
17
50
61,5
70,8
76,65
75,82
71,61
86,4
92,3
91,7
3
1
2
2
4
2
66,7
80
100
72,95
78,53
71,81
66,7
100
100
1
0
0
3
100
84,86
100
0
2017-2018 уч.год
2018-2019 уч.год
40
40
52,24
57,3
56
66
77
91
0
2
2016-2017 уч.год
2017-2018 уч.год
2018-2019 уч.год
32
32
32
46,8
48,7
52,21
45
58
49
63
69
58
0
0
0
2016-2017 уч.год
2017-2018 уч.год
2018-2019 уч.год
22
22
-
63,19
65,57
-
71
74
-
71
74
-
0
0
-
2016-2017 уч.год
2017-2018 уч.год
2018-2019 уч.год
36
36
36
47,7
48,45
49,06
83
43
62
89
54
75
1
0
0
2016-2017 уч.год
2017-2018 уч.год
2018-2019 уч.год
36
36
36
48,94
47,85
43,03
44
44
38
60
54
47
0
0
0
0
5
50
4
История
0
3
0
4
0
5
Английский язык
0
1
0
1
Химия
50
2
0
4
0
2
Физика
0
15
0
6
0
10
Литература
0
1
2
2
40
50
81,04
86,51
100
100
0
0
1
3
2
33,3
75
40
87,13
87,2
92,47
100
75
100
0
1
0
1
1
-
100
100
-
96,64
97,91
-
100
100
-
0
0
-
2
3
2
100
75
100
73,42
76,34
76,83
100
75
100
0
1
0
2
1
1
13
16,7
10
93,71
87,69
79,3
80
83,3
70
3
1
3
2016-2017 уч.год
2017-2018 уч.год
32
56,27
58
58
0
1
100
94,19
100
2018-2019 уч.год
Вывод:
1. В 2018-19 учебном году из 34 обучающихся все освоили Среднее общее образование. Один учащийся. не прошедший ГИА по
математике профильного уровня в основной период, прошел аттестацию в дополнительные летние сроки.
0
2. Выпускники школы показали хорошие результаты при сдаче ЕГЭ: большинство сдававших выпускников набрали 50 и более %
выше среднего тестового балла по Иркутской области по 8 предметам из 10ти: биология, математика – база, математикапрофиль, химия, русский язык, обществознание, информатика и литература. По математике (базовый уровень) – 100% качество
за последние три года.
3. Средний тестовый балл по предмету в ОУ выше чем по Иркутской области по всем предметам, кроме истории и физики.
4. По окончанию среднего общего образования три выпускника является медалистами и подтвердили медаль набрав высокие балы по
итогам ГИА.
5. По четырем предметам выпускники являются высокобальниками, набрав выше 80 баллов.
Предмет
Русский язык
Математика
информатика
год
профиль
2016-2017уч.г.
7
1
0
2017-2018уч.г.
9
0
0
2018-2019уч.г.
8
2
2
Учитель математики – Купружанова Л.Н.
Учителя русского языка – Лебедева С.Ф. и Середкина Т.Г.
Учитель информатики – Нестерова Е.В.
Учитель обществознания – Бозорова С.А.
обществознание
биология
химия
0
0
1
1
0
0
1
0
0
6. Признать работу коллектива учителей школы по формированию прочных знаний обучающихся удовлетворительной:
результаты экзаменов доказывают, что учителя требовательно и грамотно подходят к подготовке учеников к итоговой
аттестации, систематизируя работу на уроке по повторению пройденного ранее материала, используя часы школьного
компонента, представленные факультативами и элективными курсами.
7. Одобрить работу учителей-предметников по подготовке к ЕГЭ и поощрить их из стимулирующей части фонда оплаты труда.
1.7 Оценка востребованности выпускников
Число
Всего обучающихся, 9 класс, на май 2019 г., из них
Обучались по коррекционной программе в общеобразовательных классах
Обучались по коррекционной программе в коррекционном классе
Допущены к ГИА
Получили аттестат об основном общем образовании, продолжают обучение:
- в 10-х классах дневных общеобразовательных организаций
- в 10-х классах вечерних общеобразовательных организаций
- в профессиональных образовательных организациях
- на краткосрочных курсах
- работают, не обучаются
49
0
0
48
28
0
20
0
0
- не определены (указать причины)
Не получили аттестат об основном общем образовании
0
1
Всего обучающихся, 11 класс, на май 2019 г.
Допущены к ГИА
Получили аттестат о среднем общем образовании, продолжают обучение:
- в организациях высшего образования
- в профессиональных образовательных организациях
- на краткосрочных курсах
- в армии
- работают, не обучаются
- не определены (указать причины)
Не получили аттестат о среднем общем образовании, продолжают обучение:
- в профессиональных образовательных организациях
- на краткосрочных курсах
- в армии
- работают, не обучаются
- не определены (указать причины)
34
34
Число
28
5
0
1
0
0
0
0
0
0
0
Информация об определении выпускников по окончанию 9 класса за три года
В 10 класс
Ср.специальное
Дублирование 9
Курсы
Работают
Не определены
класса
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
2016-2017
63
32
50,8
19
30,1
10
15,9
0
0
1
1,6
0
0
2017-2018
51
24
47,1
27
52,9
0
0
0
0
0
0
0
0
2018-2019
49
29
59,2
19
38,8
1
2,0
0
0
0
0
0
0
Выводы: Процент обучающихся, продолживших обучение в школе на уровне среднего общего образовании, вырос на 12,1%. Тем самым,
число выпускников, поступивших в средние специальные учебные заведения, понизилось. Один учащийся, не прошедший ГИА в форме
ОГЭ, оставлен на повторное обучение по причине не освоения основной образовательной программы основного общего образования.
Учебный
год
Всего
обучающихся
Информация об определении выпускников по окончанию 11 класса за три года
Учебный
Всего
ВУЗ
Из ВУЗ на
ССУЗ
Из ССУЗ на
Прочие
Не определены
год
обучающихся
бюджет
бюджет
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
2016-2017
30
28
93,3
12
42,9
1
7,1
1
100
0
0
0
0
2017-2018
24
21
87,5
13
61,9
1
4,2
1
100
1
4,2
1
4,2
2018-2019
34
28
82,4
18
64,3
5
14,7
5
100
1
2,9
0
0
Выводы: За последние три года можно отметить понижение процента обучающихся, поступивших в ВУЗ после окончания среднего
общего образования. Но число учащихся, продолживших обучение на бюджетной основе, выросло. Связано это с тем, что бюджетных
мест в университетах стало меньше, а обучение на платной основе выросло за последние года, а у родителей таких возможностей н ет.
Так же есть доля учащихся, которые неосознанно пошли в 10-11 класс, тем самым, не набрав нужное кол-во баллов для поступления в
ВУЗы.
Предложения: Продолжить создавать благоприятные условия для возможностей старших школьников к самореализации и дальнейшей
успешной социализации. По завершению ООО помогать учащимся и родителям в правильном выборе в самоопределении.
1.8 Оценка воспитательной работы
Основная цель воспитательной работы заключается в создании условий для развития социально - адаптивной,
конкурентоспособной личности; личности духовно развитой, творческой, нравственно и физически здоровой, способной на сознательный
выбор жизненной позиции, на самостоятельную выработку идей, умеющей ориентироваться в современных социокультурных условиях.
Ведущие программы: Программа развития воспитательной системы по методике Н.Е. Щурковой, Приложение к программе «Развитие самоуправления в школе», Программа изучения ПДД в школе, - Программа дополнительного образования школы
В течение года классные руководители и педагоги школы проходят курсы, семинары, конференции, повышая свою квалификацию:
ФИО/ Должность
1.Гогинова Н.А, пед.психолог;
2.Мингалимова Е.Л., учитель англ.яз;
3.Романенко Т.Л., учитель физ.культуры;
4.Суходольская Е.П., учитель нач.классов;
5.Шитикова А.С., учитель информатики;
6.Бозорова С.А, учитель истории
Уровень
Муниципальный уровень
Название мероприятия
Августовская педагогическая конференция
«Стратегические цели и актуальные задачи
обновления содержания и повышения
качества образования!»
1. Вильданова А.А., зам.дир. по УВР;
2. Бозорова С.А., учитель истории
3.Гогинова Н.А., пед. психолог
Бозорова С.А., учитель истории
1.Вильданова А.А., зам.дир по УВР
2. Васильева Н.О., соц.пед
3. Вантеева Н.А., учитель нач.классов
4.Романенко Т.Л., учитель физ.культуры
1. Вильданова А.А., зам.дир по УВР
Муниципальный
Вебинар «О проведении социальнопсихологического тетсирования
обучающихся образовательных
учреждений Иркутской области»
Региональный
Методический семинар «Профилактика
аутодеструктивных форм поведения у
подростков через взаимодействие с
родителями»
Семинар «Профилактика агрессивного
поведения среди учащихся»
Межмуниципальнывй
Региональный
1. Вильданова А.А., зам.дир по УВР
2.Каменная О.А., учитель рус.яз
3. Лебедева С.Ф., учит. Рус.яз
4. Белобородова Л.Г., учитель рус.яз
5.Мингалимова Е.Л., учитель англ.яз
6Ланцова Т.А., педагог-дефектолог
Вильданова А.А., зам.дир по УВР
Конференция «Школа, как основной этап в
жизни ребенка. Современные реалии и
проблемные вопросы»
Семинар-тренинг «Всё, что тебя касается»
Региональный
Региональный
Слет информационно-медийного
направления Иркутского регионального
отделения РДШ
Занятость обучающихся в сфере дополнительного образования города
ДХШ
Стадион/
ДЮСШ
ГМЦК
ФОК
Класс
1-4 кл.
5-9 кл.
10 -11кл.
м
34
26
5
д
24
10
4
м
17
27
4
д
11
13
2
м
1
д
4
2
м
1
3
ДМШ
д
15
17
м
5
10
1
ДДТ
д
15
19
м
24
6
ДК «Русь»
д
33
7
1
м
2
д
24
18
1
Таким образом, дополнительным образованием по спорту 78 учащихся.
Достижения обучающихся по спортивно-массовым мероприятиям
№п/
п
11
мероприятия
12
Соревнования по волейболу в зачет
спартакиады школьников.
13
Соревнования по мини-футболу
среди девочек.
Соревнования по мини-футболу
2003-2005
2006-2007
2008-2009
Сдача нормативов ГТО
Соревнования по плаванию в зачёт
Спартакиады общеобразовательных
школ
Спартакиада допризывной
подготовке молодёжи среди
обучающихся школ города.
Весенний легкоатлетический кросс.
14
15
16
17
18
19
Соревнования по лыжным гонкам
«Лыжня России 2019»
Легкоатлетический кросс в зачет
областной спартакиады школьников.
уровень, срок
проведения
муниципальный
16.02.18.
муниципальный
19.02.19.девушки
21.02.19-юноши
муниципальный
06.03.19
муниципальный
16.03.19
командное место
личное первенство
1 место- ученик 11 кл
2 место – ученик 10а кл
3 место- ученик 9а кл
1 место – ученица 10 кл.
I место – юноши.
II место – девушки.
12 человек
I место – девушки
5 человек
I местомальчики2006-2007
1 место – 2003-2005
17 человек
33 человек
11 человек
15.03.19
муниципальный
22.03.19
муниципальный
23.04.19.
Количество
участников
20 человек
3 место
ученик 9а кл–
3 место (подтягивание)
6 чел.
муниципальный
16-17 апреля
2018 год
юноши – 1 место;
девушки – 2 место.
20 чел.
региональный
20-21 апреля
2019г.
Юноши – 3 место
На дистанции 2000 м
ученик 11 кл - 1 место;
ученик 10кл -2 место
ученик 11 кл – 2 место(бег 1000
м).
ученик 11 кл - 1 место
шведская эстафета - 2 м.
16 чел
20
Соревнования по легкой атлетике
среди 2001-04 г.р.
в зачёт городской Спартакиады.
21
Спартакиада спортивных клубов
общеобразовательных организаций
22
Легкоатлетическая эстафета,
посвященная Победе в В.О.В.
Соревнования по легкой атлетике
среди 2005-07 г.р.
в зачёт городской Спартакиады.
23
24
Соревнования по пионерболу среди
учащихся школ города (3-4 кл.)
Кросс нации
Спартакиада по
легкой атлетике
«Весёлые старты» на приз
Деда Мороза для учащихся 1классов
Всероссийский день бега «Кросс
наций - 2019»
Осенний легкоатлетический кросс
г. Усолье-Сибирское
муниципальный
24.04.2019 г.
Юноши – 1 место
Девушки – 2 место.
региональный
3-4 мая
2019 г.
г. Усолье-Сибирское
муниципальный
08.05.2019г.
муниципальный
15.05.2019г.
Юноши – 2 место
Юноши – 1 место
Девушки – 2 место.
мальчики – 3 место
девочки – 2 место
муниципальный
16.05.2019г.
Муниципальный,
21.09.2019г.
Муниципальный,
24.09.2019г.
мальчики – 2 место
девочки – 3 место
Сертификат
участника
Юноши
девушки
Муниципальный,
24.12.2019г.
Муниципальный,
21.09.2019г.
Муниципальный,
24- 25.09.2019 г.
Ученики 1-х кл.
ученик 11 кл. – 1 место (800м)
ученик 8б кл- 1 место (100м)
ученица 7а кл –2 место (100м),
3 место (400 м)
ученик 8б кл- 1 место (100м)
1 место (прыжки в длину с
разбега)
ученик 11 а – 4 место (800м)
16 чел.
6 чел.
12 чел
ученик 6б кл – 3 место (800 м).
ученица 7б кл – 2 место (800)
ученица 7а кл – 2 место (100м),
1 место (400 м).
16 чел.
16 чел.
ученица 4а кл. – 1 место
ученик 3б кл.- 2 место
14 чел.
ученик 9б – 2 место
ученик 9а кл. – 1 место
ученик 10а кл. – 1место
ученик 11 кл – 1место
16 чел.
20 чел.
ученица 10а кл. – 1 место
1 чел.
ученик 11 кл.-3 место
ученица 8а кл.-3место
ученица 6а кл. – 2место
ученик 7б кл.-2 место
ученица 8б кл,ученица 10а кл.-1
6 чел.
Спартакиада Допризывной молодёжи
среди учебных заведений г.Свирска.
Соревнования по
баскетболу среди
2002-2005 г.р. классов.
Муниципальный,
12.10.2019г.
Муниципальный,
22.11.2019г.
Команда юношей
10-11 кл. – 4 место
12 чел.
Команда юношей2 место
Команда девушек –
2 место
Участие в муниципальных конкурсах по патриотической направленности:
№
Мероприятие
Участники
Ответственный
руководитель
ученики 3-7 кл.
Вильданова А.А.
Середкина Т.Г.
Ванетеева Н.А.
Шаманова В.И.
Городской конкурс
патриотической песни «Поклон
тебе, Солдат России»
Викторина «Знаешь ли ты
избирательное право?»
Квест-игра «По земле Сибирской»
ученики нач.кл
ученики 10-11 кл.
ученики 11а кл.
Доценко И.П.
Симанавичус И.В.
Бабушкина Е.Н.
Бозорова С.А.
ученики 8б кл.
Мингалимова Е.Л.
Всероссийский конкурс эссе
«Если бы я был президентов – мои
первых три указа»
Региональный конкурс рисунков
«Они сражались за родину»
Межмуниципальный фестиваль
социального проектирования
«Мир держится на молодых»
ученица 5б кл.
ученица 10 кл.
Вильданова А.А.
Каменная О.А.
ученики 2-4 кл.
Суходольская Е.П.
Бутакова С.И.
Заева Е.Н.
Муниципальный конкурс чтецов
«Защитникам Отечества
посвящается»
1
2
3
4
5
6
7
ученики 8-9 кл.
12 чел.
Этап (уровень) проведения
Муниципальны
Областной
Всероссийский
й
сертификат
3 место
сертификат
сертификат
3 место
Благодарность
учителям
Диплом за
участие
Грамота
II место
Благодарность
Сертификат
Сертификаты
Сертификаты
благодарность
Патриотическое воспитание - приоритетное направление в работе школы уже много лет. Основываясь на традициях народного
воспитания, родной культуре планируется работа многих кружков. В рамках 74 – ой годовщины Великой Победы, проведены
следующие мероприятия:
№
Название мероприятия
Участники
Ответственные
1
2
Единый час общения «Чтим Великий день Победы»
Акция «Читаем детям о войне»
1-11 классы
6-9 классы
3
4
5
6
Акция «Вахта памяти»
Акция «Георгиевская ленточка»
Книжная выставка «И память книга оживит…»
Конкурс рисунков «Велик твой подвиг, солдат»
8 классы
10-11 классы
1-11 классы
5-7 классы
7
8
9
10
11
Поздравление тружеников тыла с праздником Победы.
10-11 классы
Экскурсии в городской музей
2-6 классы
Показ фильмов, роликов о ВОВ
2-11 классы
Участие в акции «Бессмертный полк»
9-11 классы
Праздничное шествие, посвященное дню Победы
8-11 классы
Журнал учета достижений учащихся и учителей
№
Мероприятие
Участники
Ответственный
руководитель
1
Интеллектуальная игра для 9-х
классов
ученики 9а кл.
Романенко Т.Л.
2
Мисс Весна 2019
ученица 6а кл.
Белобородова Л.Г.
3
Правовая квест – игра для
обучающихся 11 класса
Муниципальный этап 7
областного конкурса
художественного чтения «Живое
слово»
ученики 11а кл.
Суханова Н.И.
ученица 5б кл.
ученица 6б кл.
Вильданова А.А.
Лебедева С.Ф.
4
Классные руководители
Учителя русского языка и
литературы
Педагог-организатор
Совет старшеклассников
Библиотекарь
Учитель ИЗО
Педагог-организатор
Совет старшеклассников
Классные руководители
Классные руководители
Замдиректора по УВР
Замдиректора по УВР
Этап (уровень) проведения
Муниципальны
Областной
Всероссийс
й
кий
Грамота
II место
Грамота 1
место
Грамота
II место
II место
III место
ученики 7б кл.
Михайлова А.М.
Грамота
III место
ученики 7б кл.
Заева Е.Н.
Грамота
I место
7
3 этап ежегодного конкурса
юных экологов «Проведение
мастер-класса среди младших
школьников» на тему «Вторая
жизнь бросовому материалу»
4 этап ежегодного конкурса
юных экологов «Творческий
конкурс агидбригад, сценка на
тему «Планета посылает SOS»
ДЮП
ученики 6б кл.
Бозорова С.А.
8
ЮИД
ученики 6б кл.
Бозорова С.А.
Грамота
I место
Грамота
I место
9
Всероссийский конкурс
фотографий и рисунков Эко2018
ученики 1а кл.
ученица 7а кл.
Крисман Н.И.
Вильданова А.А.
10
Региональная интеллектуальная
игра «Quiz»
Региональный конкурс
сочинений «Оздоровительный
лагерь будущего»
Конкурс уголков пожарной
безопасности Городского слета
ДЮП
Конкурс «Теоретический экзамен
на знание правил пожарной
безопасности Городского слета
ДЮП
Городской слет ДЮП
ученики 9а кл.
ученики 8а кл.
ученица 5б кл.
ученица 7а кл.
ЧерниговскаяТ.А.
Нестерова Е.В.
Вильданова А.А.
ученики 6б кл.
Бозорова С.А.
Грамота
II место
ученики 6б кл.
Бозорова С.А.
Грамота
IV место
ученики 6б кл.
Бозорова С.А.
Практический этап Городского
слета ДЮП
Праздничное карнавальное
шествие, посвященное Дню гор
ученики 6б кл.
Бозорова С.А.
вся школа
Вильданова А.А.
Грамота
II место
Грамота
III место
Грамота
III место
5
6
11
12
13
14
15
16
Дипломы
участников
Сертификаты
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
Всероссийский конкурс
сочинений
Слет активистов
информационно-медийного
направления Иркутского
регионального отделения РДШ
Акция осень 2019 «Сдай
макулатуру. Спаси дерево»
ГБПОУ «СЭМТ» акция «Неделя
профессиональных проб»
Региональный этап конкурса
«Лучший ученик года 2019»
Конкурс на присуждение премии
Губернатора Иркутской области
обучающимся в 2019 году
XXXI
сессия
Областного
детского парламента
Областной конкурс рисунков
«Охрана труда глазами детей»
Городская интеллектуальная
игра по экологии в рамках
муниципального конкурса юных
экологов «Своя игра»
Творческий конкурс агитбригад,
сценка на тему: «Беречь природы
дар бесценный»
Муниципальный конкурс
«Карнавальная маска»
Муниципальный конкурс
новогодней игрушки
ученица 6б кл.
ученица 8а кл.
ученица 11кл.
ученица 10б кл.
ученица 9а кл.
ученик 11а кл.
Вильданова А.А.
Каменная О.А.
Вильданова А.А.
Сертификаты
вся школа
Красникова Н.В.
Благодарност
ь
учащиеся 9-х кл.
Гогинова Н.А.
ученица 11кл.
Вильданова А.А.
ученица 11 кл.
Вильданова А.А.
ученица 10б кл.
ученики 4-8 кл.
Диплом
победителя
Благодарность
Диплом
победителя
Диплом
победителя
Вильданова А.А.
ученики 8б кл.
Вильданова А.А.
Заева Е.Н.
Шаманова В.И.
Доценко И.П.
Симанавичус И.В.
Гмирянская В.В.
ученики 8б
Заева Е.Н.
Грамота
I место
ученики 6б кл.
Вильданова А.А.
-
ученики начальных
классов
Вантеева Н.А.
Бутакова С.И.
сертификаты
Грамота
I место
«Самородки»
29
30
31
Городской конкурс
агитационных плакатов на
противопожарную тему
Конкурс уголков ДЮП
Городской конкурс рисунков
«Мои права», посвященному
Дню Конституции РФ
6б кл.
ученики 7б
крисман Н.И.
Щапова Л.Н.
Лазарева Е.В.
Шаманова В.И.
Доценко И.П.
Вильданова А.А.
Бозорова С.А.
ученики 7б
ученики 2-3 кл.
Бозорова С.А.
Щапова Л.Н.
Сертификаты
Грамота 1 место
2 место
1.9. Оценка кадрового обеспечения
На период самообследования в Школе работают 39 педагогических работников, из них 3чел.-администрация, 4чел.-педагоги и 32
учителя.
В 2019 году аттестацию на первую квалификационную категорию прошли 9 человек и на высшую – 1 человек.
В целях повышения качества образовательной деятельности в школе проводится целенаправленная кадровая политика, основная цель
которой – обеспечение оптимального баланса процессов обновления и сохранения численного и качественного состава кадров в его
развитии, в соответствии с потребностями Школы и требованиями действующего законодательства. Педагоги школы регулярно
повышают квалификацию через различные курсы и профессиональную переподготовку.
Основные принципы кадровой политики направлены:
− на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала;
− создание квалифицированного коллектива, способного работать в современных условиях;
− повышения уровня квалификации персонала.
Оценивая кадровое обеспечение образовательной организации, являющееся одним из условий, которое определяет качество
подготовки обучающихся, необходимо констатировать следующее:
− образовательная деятельность обеспечена квалифицированным профессиональным педагогическим составом;
− создана устойчивая целевая кадровая система, в которой осуществляется подготовка новых кадров из числа собственных
выпускников;
− кадровый потенциал динамично развивается на основе целенаправленной работы по повышению квалификации педагогов.
№
1.
Список работников МОУ «СОШ № 3 г. Свирск» прошедших аттестацию в 2019 году.
С целью определения соответствия уровню профессиональной компетентности педагогических работников образовательного
учреждения требованиям первой и высшей квалификационной категории прошли процедуру аттестации на основании личных
заявлений следующие педагоги:
Модели
Занимаемая
ФИО
Категория
Срок действия категории
квалификационных
должность
испытаний
Овсянникова Олеся
Учитель
21.02.19-21.02.24г. Распоряжение
№3 Модельный паспорт
математики
мин.обр Ирк.обл 84-мр 21.02.2019
1
Александровна
Учитель
математики
2.
Григорьева Нина
Дмитриевна
3.
Черниговская Татьяна
Анатольевна
Учитель
математики
Щапова Людмила
Николаевна
Учитель
начальных классов
4.
Педагог ДО
5.
Соболева Галина
Валентиновна
6.
7.
8.
Козлова Наталья
Александровна
Целовальников
Алексей Васильевич
Гогинова Наталия
Александровна
Учитель
физической
культуры
Учитель
технологии
Снята высшая
кв.категория
(отказ от
прохождения)
15.04.14-15.04.19г. Распоряжение
мин.обр Ирк.обл 334-мр 15.04.2014
-
1
17.04.19-17.04.24г. Распоряжение
мин.обр Ирк.обл 235-мр 17.04.2019
№2 Экспертное
заключение
№3 Модельный паспорт
1
17.04.19-17.04.24г. Распоряжение
мин.обр Ирк.обл 235-мр 17.04.2019
30.05.14-30.05.19г. Распоряжение
мин.обр Ирк.обл 563-мр 30.05.2014
-
1
14.06.19-14.06.24г. Распоряжение
мин.обр Ирк.обл 381-мр 14.06.2019
№2 Экспертное
заключение
12.12.19-12.12.24г. Распоряжение
мин.обр Ирк.обл 897-мр 12.12.2019
№3 Модельный паспорт
1
12.12.19-12.12.24г. Распоряжение
мин.обр Ирк.обл 897-мр 12.12.2019
№3 Модельный паспорт
1
Снята 1
кв.категория
(отказ от
прохождения)
Педагог психолог
9.
10.
Романенко Татьяна
Леонидовна
Суходольская Елена
Петровна
Учитель
физической
культуры
Учитель
начальных классов
12.12.19-12.12.24г. Распоряжение
мин.обр Ирк.обл 897-мр 12.12.2019
№3 Модельный паспорт
Высшая
12.12.19-12.12.24г. Распоряжение
мин.обр Ирк.обл 897-мр 12.12.2019
№3 Модельный паспорт
1
Аттестацию на соответствие занимаемой должности, прошли (19-20.11.2019г.):
Ф.И.О. аттестуемого учителя
Аттестуемая должность
Григорьева Нина Дмитриевна
учитель математики
Сазонова Надежда Николаевна
учитель физики
Каменная Ольга Александровна
социальный педагог
Небольсина Ирина Владимировна
учитель географии
Соболева Галина Валентиновна.
педагог дополнительного образования
Целовальников Алексей Васильевич
педагог дополнительного образования
Бабушкина Елена Николаевна
педагог дополнительного образования
Козлова Наталья Александровна
педагог дополнительного образования
Романенко Татьяна Леонидовна
педагог дополнительного образования
Доценко Ирина Петровна
педагог дополнительного образования
Гогинова Наталия Александровна
педагог дополнительного образования
Ланцова Татьяна Алексеевна
педагог дополнительного образования
Заева Елена Николаевна
педагог дополнительного образования
Бозорова Светлана Александровна
педагог дополнительного образования
№
ФИО
Основания
Отказ от подтверждения высшей кв.категории
Проработала в данной должности 2 года
Проработала в данной должности более 2 лет
Проработала в данной должности 2 года
Отказ от подтверждения первой кв.категории
Проработала в данной должности более 2 лет
Проработала в данной должности более 2 лет
Проработала в данной должности более 2 лет
Проработала в данной должности более 2 лет
Проработала в данной должности более 2 лет
Проработала в данной должности более 2 лет
Проработала в данной должности более 2 лет
Проработала в данной должности более 2 лет
Проработала в данной должности более 2 лет
КПК учителей школы, пройденные в 2019 учебном году (1.01.2019-1.07.2019уч.года)
Срок
Учебное заведение
Название курсов
Объем
1.
Михайлова
Анастасия
Михайловна
4.02.2019г.9.02.2019г.
2.
Белобородова
4.02.2019г.-
Основное и среднее общее образование
ГАУ ДПО ИО «Региональный
«Организационно –
институт кадровой политики и
педагогическое обеспечение
непрерывного
воспитательного процесса в
профессионального
учреждениях отдыха и
образования»
оздоровления детей»
ГАУ ДПО ИО «Региональный
«Организационно –
Форма
обучения/Город
48ч.
Очная, г.Иркутск
48ч.
Очная, г.Иркутск
3.
4.
Людмила
Геннадьевна
9.02.2019г.
Сазонова
Надежда
Николаенва
24.04.2019г.27.04.2019г.
Мингалимова
Екатерина
Леонидовна
4.02.2019г.9.02.2019г.
6.05.2019г.31.05.2019г.
5.
Мищенко Алена
Николаевна
4.02.2019г.9.02.2019г.
6.
Козлова Наталья
Александровна
5.02.2019г.11.02.2019г.
7.
Кулакова Наталья
Валерьевна
4.02.2019г.9.02.2019г.
11.02.2019г.1.03.2019г.
институт кадровой политики и
непрерывного
профессионального
образования»
ГАУ ДПО «Институт развития
образования Иркутской
области»
ГАУ ДПО ИО «Региональный
институт кадровой политики и
непрерывного
профессионального
образования»
ГАУ ДПО «Институт развития
образования Иркутской
области»
ГАУ ДПО ИО «Региональный
институт кадровой политики и
непрерывного
профессионального
образования»
ГАУ ДПО ИО «Региональный
институт кадровой политики и
непрерывного
профессионального
образования»
ГАУ ДПО ИО «Региональный
институт кадровой политики и
непрерывного
профессионального
образования»
ГАУ ДПО «Институт развития
образования Иркутской
педагогическое обеспечение
воспитательного процесса в
учреждениях отдыха и
оздоровления детей»
«Формирующее и
диагностическое оценивание
предметных и метапредметных
результатов при изучении
физики
«Организационно –
педагогическое обеспечение
воспитательного процесса в
учреждениях отдыха и
оздоровления детей»
«Конструирование иноязычного
образовательного пространства с
учетом требований ФГОС»
«Организационно –
педагогическое обеспечение
воспитательного процесса в
учреждениях отдыха и
оздоровления детей»
«Управление деятельностью
организации отдыха и
оздоровления детей»
«Организационно –
педагогическое обеспечение
воспитательного процесса в
учреждениях отдыха и
оздоровления детей»
«Методические аспекты
преемственности в обучении
36ч.
Очная, г.Иркутск
48ч.
Очная, г.Иркутск
72ч.
Дистанционно,
г.Иркутск
48ч.
Очная, г.Иркутск
48ч.
Очная, г.Иркутск
48ч.
Очная, г.Иркутск
72ч.
Очная, г.Иркутск
области»
8.
Башева Ольга
Валерьевна
4.02.2019г.9.02.2019г.
21.01.2019г.22.02. 2019г.
9.
Небольсина
Ирина
Владимировна
10. Заева Елена
Николаевна
4.02.2019г.9.02.2019г.
5.02.2019г.11.02.2019г.
1.
Крисман Надежда
Николаевна
4.02.2019г.9.02.2019г.
2.
Лазарева Елена
Владимировна
4.02.2019г.9.02.2019г.
3.
Шаманова
Валентина
Ивановна
4.02.2019г.9.02.2019г.
иностранному языку в начальной
и основной школе»
«Организационно –
педагогическое обеспечение
воспитательного процесса в
учреждениях отдыха и
оздоровления детей»
«Конструирование иноязычного
образовательного пространства с
учётом требования ФГОС»
«Организационно –
педагогическое обеспечение
воспитательного процесса в
учреждениях отдыха и
оздоровления детей»
«Управление деятельностью
организации отдыха и
оздоровления детей»
ГАУ ДПО ИО «Региональный
институт кадровой политики и
непрерывного
профессионального
образования»
ГАУ ДПО «Институт развития
образования Иркутской
области»
ГАУ ДПО ИО «Региональный
институт кадровой политики и
непрерывного
профессионального
образования»
ГАУ ДПО ИО «Региональный
институт кадровой политики и
непрерывного
профессионального
образования»
Начальное общее образование
ГАУ ДПО ИО «Региональный
«Организационно –
институт кадровой политики и
педагогическое обеспечение
непрерывного
воспитательного процесса в
профессионального
учреждениях отдыха и
образования»
оздоровления детей»
ГАУ ДПО ИО «Региональный
«Организационно –
институт кадровой политики и
педагогическое обеспечение
непрерывного
воспитательного процесса в
профессионального
учреждениях отдыха и
образования»
оздоровления детей»
ГАУ ДПО ИО «Региональный
«Организационно –
институт кадровой политики и
педагогическое обеспечение
непрерывного
воспитательного процесса в
48ч.
Очная, г.Иркутск
72ч.
Дистанционно,
г.Иркутск
48ч.
Очная, г.Иркутск
48ч.
Очная, г.Иркутск
48ч.
Очная, г.Иркутск
48ч.
Очная, г.Иркутск
48ч.
Очная, г.Иркутск
профессионального
образования»
КПК учителей школы, пройденные в 2019 учебном году (1.07.2019-31.12.2019уч.года)
Срок
Учебное заведение
Название курсов
Объем
№
ФИО
1.
Каменная Ольга
Александровна
05.11.19г.13.11.19г.
2.
Середкина
Татьяна
Георгиевна
Лебедева
Светлана
Федоровна
Белобородова
Людмила
Геннадьевна
05.11.19г.13.11.19г.
3.
4.
учреждениях отдыха и
оздоровления детей»
05.11.19г.13.11.19г.
18.11.2019г.24.11.2019г.
5.
Бозорова
Светлана
Александровна
13.09.19г.14.09.19г.
6.
Вильданова
Алёна Айевна
17.10.19г.20.10.19г.
7.
Гогинова
Наталия
12.12.19г.24.12.19г.
Основное и среднее общее образование
ГАУ ДПО «Институт развития
«Моделирование современного
образования Иркутской
учебного занятия по русскому
области»
языку»
ГАУ ДПО «Институт развития
«Моделирование современного
образования Иркутской
учебного занятия по русскому
области»
языку»
ГАУ ДПО «Институт развития
«Моделирование современного
образования Иркутской
учебного занятия по русскому
области»
языку»
ГАУ ДПО «Институт развития
«Совершенствование системы
образования Иркутской
подготовки к государственной
области»
итоговой аттестации.
Методическая помощь учителю»
Ассоциация общественных
Методический семинар
объединений ИО «Матери
«Профилактика
против наркотиков»
аутодеструктивных форм
поведения у подростков через
взаимодействие с родителями»
Иркутское региональное
Участник образовательной
отделение «Российское
программы
движение школьников»
Слет информационно – медийного
направления
Иркутское региональное
отделение Российское движение
школьников
ФГБОУ ВО «Байкальский
«Психологическое сопровождение
государственный университет» детей с ОВЗ и интеллектуальными
Форма
обучения/Город
72ч.
Очная, г.
Иркутск
72ч.
Очная, г.
Иркутск
72ч.
Очная, г.
Иркутск
96ч.
Очная, г.
Черемхово
18ч.
Очная, г.
Иркутск
36ч.
Очная, г.
Иркутск
72ч.
Очная,
г.Черемхово
9.
10.
Александровна
Мингалимова
Екатерина
Леонидовна
Башева Ольга
Валерьевна
23.09.19г.11.10.19г.
23.09.19г.11.10.19г.
11.
Заева Елена
Николаевна
16.09.2019г.27.09.2019г.
12.
Сазонова
Надежда
Николаевна
24.04.2019г.27.04.2019г.
13.
Васильева
Наталья
Олеговна
1.
2.
3.
Щапова
Людмила
Николаевна
Симанавичус
Ирина
Владимировна
Доценко Ирина
Петровна
ГАУ ДПО «Институт развития
образования Иркутской
области»
ГАУ ДПО «Институт развития
образования Иркутской
области»
ГБУДПО «Учебнометодический центр по
гражданской обороне,
чрезвычайным ситуациям и
пожарной безопасности
Иркутской области»
ГАУ ДПО «Институт развития
образования Иркутской
области»
Онлайн- школа «Фоксфорд»
07.07.1923.07.19г.
21.04.19г.21.07.19г.
08.07.19г.22.07.19г.
нарушениями»
«Особенности методики обучения
иностранным языкам с учетом
обязательной ГИА»
«Особенности методики обучения
иностранным языкам с учетом
обязательной ГИА»
«Обучение должностных лиц и
специалистов ГОЧС (работники,
осуществляющие обучение
различных групп населения в
области ГОЧС»
«Формирование и диагностическое
оценивание предметных и
метапредметных результатов при
изучении физики»
«Методы и инструменты работы с
трудными подростками»
Начальное общее образование
ООО «Столичный учебный
Программа
центр»
«ДО: Инновационные подходы к
организации учебного процесса»
Общество с ограниченной
Программа
ответственностью «Центр
«Преподавание ОРКСЭ в рамках
онлайн-обучения Нетологияреализации ФГОС»
групп»
Частное образовательное
Программа «Педагогика и
учреждение ДПО «Академия
методика ДО детей и взрослых»
бизнеса и управления
системами»
72ч.
Очная, г.
Иркутск
72ч.
Очная, г.
Иркутск
72ч.
Очная,
г.Иркутск
36ч.
Очная, г.
Иркутск
48ч.
Дистанционно,
г. Москва
72ч.
Дистанционно,
г. Москва
72ч.
Дистанционно,
г. Москва
72ч.
Дистанционно,
г. Волгоград
Участие педагогов в конкурсах, семинарах и т.п. в 2019 году (1.01.2019-1.07.2019уч.года)
№
ФИО
Должность
1.
Вильданова
Алена Айевна
Педагог
Уровень
Название
Результат
конкурса,
семинара и др.
Основное общее образование и среднее общее образование
Всероссийский
Участие в онлайн – уроке. С
Сертификат
деньгами ты на Ты или Зачем быть
финансово грамотным?
Педагог
Всероссийский
Учитель
русского
языка и
литературы
Муниципальный
методический
семинар
МОУ «СОШ №2
г.Свирск»
Всероссийский
Учитель
русского
языка и
Участие в онлайн – уроке. Все о
будущей пенсии: для учебы и жизни
«Повышение качества обученности
при подготовке к ГИА через
совершенствование системы работы
учителя»
За подготовку участника финала
Всероссийского конкурса
молодежных проектов «Если бы я
Сертификат
-
Благодарност
ь
Форма
проведения/Место
проведения
Дистанционно,
ЦБРФ Управление
Службы по защите
прав потребителей и
обеспечению
доступности
финансовых услуг в
Приволжском
федеральном округе,
13.02.2019г.
Дистанционно,
ЦБРФ Управление
Службы по защите
прав потребителей и
обеспечению
доступности
финансовых услуг в
Приволжском
федеральном округе,
02.04.2019г.
Очная, МОУ «СОШ
№2 г.Свирск»,
19.04.2019г.
Очная, АНО «Цент
развития
молодежного
литературы
был президентом»
2.
Бабушкина
Елена
Николаевна
Педагог
Всероссийский
Участие в онлайн - уроке Вклады:
как сохранить и приумножить
Сертификат
3.
Гогинова
Наталия
Александровна
Педагог
Всероссийский
Участие в онлайн - уроке Личный
финансовый план. Путь к
достижению цели
Сертификат
4.
Овсянникова
Олеся
Александровна
Учитель
математики
5.
Григорьева
Нина
Дмитриевна
Педагог
Муниципальный
методический
семинар
МОУ «СОШ №2
г.Свирск»
Всероссийский
«Повышение качества обученности
при подготовке к ГИА через
совершенствование системы работы
учителя»
Участие в онлайн – уроке. Пять
простых правил, чтобы не иметь
проблем с долгами
-
Сертификат
парламента», г.СПетербург, 26-28
апреля 2019г.
Дистанционно,
ЦБРФ Управление
Службы по защите
прав потребителей и
обеспечению
доступности
финансовых услуг в
Приволжском
федеральном округе,
11.03.2019г.
Дистанционно,
ЦБРФ Управление
Службы по защите
прав потребителей и
обеспечению
доступности
финансовых услуг в
Приволжском
федеральном округе,
7.03.2019г.
Очная, МОУ «СОШ
№2 г.Свирск»,
19.04.2019г.
Дистанционно,
ЦБРФ Управление
Службы по защите
прав потребителей и
обеспечению
доступности
6.
Сазонова
Надежда
Николаевна
Учитель
физики
Общероссийская
предметная
олимпиада
7.
Заева Елена
Николаевна
Педагог
Всероссийский
8.
Суханова
Наталья
Ивановна
Учитель
биологии
9.
Романенко
Татьяна
Леонидовна
Педагог
Муниципальный
методический
семинар
МОУ «СОШ №2
г.Свирск»
Всероссийский
10
Каменная
Педагог
Всероссийский
За организацию сверхпрограммной
общероссийской предметной
олимпиады «Олимпус Осенняя
Сессия»
Участие в онлайн – уроке. С
деньгами ты на Ты или Зачем быть
финансово грамотным?
«Повышение качества обученности
при подготовке к ГИА через
совершенствование системы работы
учителя»
Диплом
Сертификат
-
Участие в онлайн – уроке. Личный
финансовый план. Путь к
достижению цели.
Сертификат
Участие в онлайн – уроке. Вклады:
Сертификат
финансовых услуг в
Приволжском
федеральном округе,
22.02.2019г.
Дистанционно,
Портал. Олимпус
февраль 2019г.
Дистанционно,
ЦБРФ Управление
Службы по защите
прав потребителей и
обеспечению
доступности
финансовых услуг в
Приволжском
федеральном округе,
19.02.2019г.
Очная, МОУ «СОШ
№2 г.Свирск»,
19.04.2019г.
Дистанционно,
ЦБРФ Управление
Службы по защите
прав потребителей и
обеспечению
доступности
финансовых услуг в
Приволжском
федеральном округе,
08.04.2019г.
Дистанционно,
.
11
.
Ольга
Александровна
Небольсина
Ирина
Владимировна
как сохранить и приумножить.
Учитель
русского
языка и
литературы
Учитель
русского
языка и
литературы
Региональная
научнопрактическая
конференция
Всероссийский
«Опыт, проблемы и перспективы
филологического и эстетического
образования»
(«Русский язык и литература»)
За подготовку участника финала
Всероссийского конкурса
молодежных проектов «Если бы я
был президентом»
Учитель
русского
языка и
литературы
Всероссийский
Учитель
русского
языка и
литературы
Всероссийский
Учитель
географии
Муниципальный
методический
семинар
Куратор победителя Всероссийского
педагогического конкурса в
номинации «Учебные проекты
обучающихся»
Конкурсная работа: Детский
фольклор
Куратор победителя Всероссийского
педагогического конкурса в
номинации «Учебные проекты
обучающихся»
Конкурсная работа: Как учили
грамоте на Руси
«Повышение качества обученности
при подготовке к ГИА через
совершенствование системы работы
Сертификат
Благодарност
ь
Диплом
1 место
Диплом
2 место
-
ЦБРФ Управление
Службы по защите
прав потребителей и
обеспечению
доступности
финансовых услуг в
Приволжском
федеральном округе,
08.04.2019г.
Очная,
ГАУ ДПО ИРО,
г.Иркутск, 11-12
апреля 2019г.
Очная, АНО «Цент
развития
молодежного
парламента», г.СПетербург, 26-28
апреля 2019г.
Дистанционно,
Сетевое издание
«Педлидер»,
02.04.2019г.
Дистанционно,
Сетевое издание
«Педлидер»,
02.04.2019г.
Очная, МОУ «СОШ
№2 г.Свирск»,
19.04.2019г.
12
.
Лебедева
Светлана
Федоровна
13
.
Середкина
Татьяна
Георгиевна
14
.
Белобородова
Людмила
Геннадьевна
1.
Суходольская
Елена
Петровна
Педагог
Учитель
русского
языка и
литературы
Учитель
русского
языка и
литературы
Учитель
русского
языка и
литературы
Учитель
русского
языка и
литературы
Учитель
начальных
классов
МОУ «СОШ №2
г.Свирск»
Всероссийский
учителя»
Участие в онлайн - уроке Личный
финансовый план. Путь к
достижению цели
Региональная
«Опыт, проблемы и перспективы
научнофилологического и эстетического
практическая
образования»
конференция
(«Русский язык и литература»)
Региональная
«Опыт, проблемы и перспективы
научнофилологического и эстетического
практическая
образования»
конференция
Региональная
«Опыт, проблемы и перспективы
научнофилологического и эстетического
практическая
образования»
конференция
(«Русский язык и литература»)
Муниципальный
«Повышение качества обученности
методический
при подготовке к ГИА через
семинар
совершенствование системы работы
МОУ «СОШ №2
учителя»
г.Свирск»
Начальное общее образование
Муниципальный
«Повышение качества обученности
методический
при подготовке к ГИА через
семинар
совершенствование системы работы
МОУ «СОШ №2
учителя»
Сертификат
Сертификат
Сертификат
Сертификат
-
-
Дистанционно,
ЦБРФ Управление
Службы по защите
прав потребителей и
обеспечению
доступности
финансовых услуг в
Приволжском
федеральном округе,
22.02.2019г.
Очная,
ГАУ ДПО ИРО,
г.Иркутск, 11-12
апреля 2019г.
Очная,
ГАУ ДПО ИРО,
г.Иркутск, 11-12
апреля 2019г.
Очная,
ГАУ ДПО ИРО,
г.Иркутск, 11-12
апреля 2019г.
Очная, МОУ «СОШ
№2 г.Свирск»,
19.04.2019г.
Очная, МОУ «СОШ
№2 г.Свирск»,
19.04.2019г.
2.
3.
Лазарева Елена Учитель
Владимировна начальных
классов
Щапова
Людмила
Николаевна
г.Свирск»
Всероссийское
тестирование
«Методика преподавания учебного
курса ОРКСЭ»
Учитель
начальных
классов
Всероссийское
тестирование
«Компетентности педагогических
работников общеобразовательных
организаций, реализующих
комплексный учебный курс ОРКСЭ и
ОДНКНР»
Учитель
начальных
классов
Всероссийская
Онлайн –
олимпиад по
русскому языку
Платформа Учи.ру благодарит за
помощь в проведении олимпиады
«Заврики»
Учитель
начальных
классов
Всероссийская
Онлайн –
олимпиад по
программировани
ю
Всероссийская
Онлайн –
олимпиад по
программировани
ю
Платформа Учи.ру благодарит за
помощь в проведении олимпиады
«Заврики»
Учитель
начальных
классов
Платформа Учи.ру благодарит за
помощь в проведении олимпиады
«Заврики»
Сертификат
Дистанционно,
ФГАОУ ДПО «Центр
реализации
государственной
образовательной
политики и
информационных
технологий», Москва,
18 января 2019г.
Сертификат
Дистанционно,
ФГАОУ ДПО «Центр
реализации
государственной
образовательной
политики и
информационных
технологий», Москва,
18 января 2019г.
Благодарствен Дистанционно,
ное письмо
образовательная
платформа «Учи.ру»,
декабрь 2018г.-январь
2019г.
Благодарствен Дистанционно,
ное письмо
образовательная
платформа «Учи.ру»,
январь-февраль 2019г.
Благодарствен Дистанционно,
ное письмо
образовательная
платформа «Учи.ру»,
март-апрель 2019г.
Учитель
начальных
классов
Учитель
начальных
классов
Учитель
начальных
классов
Учитель
начальных
классов
Учитель
начальных
классов
4.
Симанавичус
Ирина
Владимировна
5.
Бутакова
Светлана
Ивановна
Учитель
начальных
классов
Учитель
начальных
классов
Всероссийская
За участие в олимпиаде:
блиц – олимпиада Совокупность обязательных
требований к начальному общему
образованию по ФГОС
Всероссийский
Успешное прохождение
дистанционного обучения по курсу:
Подготовка организаторов вне
аудитории
Межрайонный
За подготовку творчески одаренных
детей-сирот, детей, оставшихся без
попечения родителей, детейинвалидов для участия в отборочном
туре областного фестиваля
«Байкальская звезда – 2019»
Межмуниципальн За участие в VI межмуниципальном
ый
фестивале – конкурсе любительского
театрального искусства «Театр – это
жизнь»
Всероссийский
Всероссийский Образовательный
«Школьный марафон»
Муниципальный
методический
семинар
МОУ «СОШ №2
г.Свирск»
Всероссийский
«Повышение качества обученности
при подготовке к ГИА через
совершенствование системы работы
учителя»
Всероссийское педагогическое
тестирование , подтверждение своей
профессиональной компетенции
Диплом
1 степени
Сертификат
Благодарност
ь
Диплом
за участие
Грамота
1 место
-
Сертификат
1 степени
Дистанционно,
Сетевое издание
«Педагогический
кубок», 14.01.2019г.
Дистанционно, ФГБУ
«Федеральный центр
тестирования»,
25.03.2019г.
Дистанционно,
Межрайонное
управление
министерства
социального развития,
опеки и
попечительства ИО
№4, г.Черемхово,
2019г.
Очная,
МО «город Свирск»,
г.Свирск, 2019г.
Дистанционно,
образовательная
платформа «Учи.ру»,
27.04.19г.-22.05.19г.
Очная, МОУ «СОШ
№2 г.Свирск»,
19.04.2019г.
Дистанционно,
Образовательный
форум «Знанио»,
17.01.2019г.
№
ФИО
1.
Гмирянская
Вера
Васильевна
Учитель
начальных
классов
Всероссийский
Тестирование по модулю «Основы
светской тики», учебного курса
ОРКСЭ
Сертификат
Учитель
начальных
классов
Всероссийский
Тестирование по методике
преподавания учебного курса ОРКСЭ
Сертификат
Дистанционно,
ФГАОУ ДПО «Центр
реализации
государственной
образовательной
политики и
информационных
технологий»,
18.01.2019г.
Дистанционно,
ФГАОУ ДПО «Центр
реализации
государственной
образовательной
политики и
информационных
технологий»,
18.01.2019г.
Участие педагогов в конкурсах, семинарах и т.п. в 2019 году (1.07.2019-31.12.2019уч.года)
Должность
Уровень
Название
Результат
конкурса,
семинара и др.
Основное общее образование и среднее общее образование
Учитель
Областной
«Итоги проведения ГИА-2019 по
Сертификат
истории и
вебинар
учебному предмету «История»
обществознан
Проблемы, задачи на 2019-2020 гг.»
ия
Учитель
Областной
«Итоги проведения ГИА-2019 по
Сертификат
истории и
вебинар
учебному предмету «Обществознание»
обществознан
Проблемы, задачи на 2019-2020 гг.»
ия
Учитель
Всероссийский
IV Всероссийская конференция по
Диплом
истории и
формированию детского
Форма
проведения/Место
проведения
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
17.10.2019г.
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
23.10.2019г.
Дистанционно,
Портал.
2.
Вильданова
Алена Айевна
обществознан
ия
Заместитель
директора по
УВР
Региональная
конференция
информационного пространства
«Сетевичок» 2019 года
«Школа – основной этап в жизни
ребенка. Современные реалии и
проблемные вопросы»
Сертификат
Учитель
русского
языка и
литературы
Областной
семинар
«Профилактика агрессивного поведения
среди обучающихся»
Сертификат
4 часа
Учитель
русского
языка и
литературы
Областной
семинар-тренинг
«Всё, что тебя касается»
Сертификат
12 часа
Учитель
русского
языка и
литературы
Учитель
английского
языка
Всероссийский
IV Всероссийская конференция по
формированию детского
информационного пространства
«Сетевичок» 2019 года
«Итоги проведения ГИА-2019 по
учебному предмету «Иностранные
языки» Проблемы, задачи на 2019-2020
гг.»
«Итоги проведения ГИА-2019 по
учебному предмету «Математика»
Проблемы, задачи на 2019-2020 гг.»
Диплом
3.
Мингалимова
Екатерина
Леонидовна
Областной
вебинар
4.
Хороших
Татьяна
Геннадьевна
Учитель
математики
Областной
вебинар
5.
Нестерова
Елена
Учитель
информатики
Августовская
педагогическая
«Стратегические цели и актуальные
задачи обновления содержания
Сертификат
Сертификат
Сертификат
Единыйурок.рф
Ноябрь 2019г.
Очная,
Уполномоченный по
правам ребенка, г.
Иркутск, 02.10.19г .
Очная, Министерство
образования ИО ГБУ
« Центр
профилактики,
реабилитации и
коррекции», г.
Черемхово, 24.09.19г.
Очная, Министерство
образования ИО ГБУ
« Центр
профилактики,
реабилитации и
коррекции», г.
Свирск, 30-31.10.19г.
Дистанционно,
Портал.
Единыйурок.рф
Ноябрь 2019г.
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
10.10.2019г.
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
23.09.2019г.
Очная,
МО «город Свирск»,
Владимировна
конференция
и повышения качества образования»
г.Свирск, 22.08.19г.
Учитель
информатики
Областной
вебинар
Сертификат
Учитель
информатики
Областной
«Итоги проведения ГИА-2019 по
учебному предмету «Информатика и
ИКТ» Проблемы, задачи на 2019-2020
гг.»
«Байкальский международный салон
образования – 2019»
Учитель
информатики
Урок по теме «Большие данные»
Сертификат
Учитель
информатики
Всероссийская
образовательная
акция «Урок
циифры»
Областной
вебинар
-
Учитель
информатики
Областной
вебинар
Учитель
Областной
«Международные и национальные
исследования как основная часть
системы оценки качества образования
РФ»
«Проведение общероссийской и
региональной оценки по модели PISA в
РФ. Результаты и способы их
использовании в профессиональном
сообществе»
«Основные направления оценивания
PISA и PISA для школ. Использование
результатов проведения
международных исследований качества
образования на школьном уровне»
«Особенности развития инструментария
международных сравнительных
исследований. Анализ и интерпретация
результатов оценки по модели PISA:
что нужно знать учителю»
«Новые подходы к оцениванию в
Сертификат
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
25.09.2019г.
Очная, Московский
международный салон
образования, г.
Иркутск, 03.10.19г.
Дистанционно,
платформа «Урок
цифры», 2.1118.11.19г.
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
27.09.2019г.
-
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
30.10.2019г.
-
Дистанционно,
6.
Васильева
Наталья
Олеговна
информатики
вебинар
Учитель
информатики
Всероссийский
Учитель
информатики
Учитель
информатики
Всероссийская
образовательная
акция «Урок
циифры»
Областной
вебинар
Социальный
педагог
Социальный
педагог
международной практике. Лучшие
мировые практики. Роль учителя в
формировании компетенций 21-го века»
IV Всероссийская конференция по
формированию детского
информационного пространства
«Сетевичок» 2019 года
Урок по теме «Сети и облачные
технологии»
Диплом
Сертификат
«Успешное поколение»
Сертификат
Областной
семинар
«Профилактика агрессивного поведения
среди обучающихся»
Сертификат
4 часа
Областной
вебинар
«Международные и национальные
исследования качества образования:
процедуры проведения и контроля,
опыт организации оценочных
процедур»
«Методология и критерии оценки
качества общего образования в
общеобразовательных организациях на
основе практики международных
исследований. Роль организаторов в
аудитории при проведении
региональной и общероссийской
-
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
01.11.2019г.
Дистанционно,
Портал.
Единыйурок.рф
Ноябрь 2019г.
Дистанционно,
платформа «Урок
цифры», 4.1215.12.19г.
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
12.12.2019г.
Очная, Министерство
образования ИО ГБУ
« Центр
профилактики,
реабилитации и
коррекции», г.
Черемхово, 24.09.19г.
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
14.10.2019г.
7.
Гогинова
Наталия
Александровна
Педагог психолог
Августовская
педагогическая
конференция
оценки на основе PISA в Российской
Федерации в 2019 году»
«Обеспечение проведения
общероссийской и региональной
оценки по модели PISA в Российской
Федерации»
«Направления оценивания
международных исследований PIRLS и
TIMSS. Международный опыт участия
других стран в исследовании PISA:
особенности организации процедур
исследования и использования
результатов»
Новые подходы к оцениванию в
международной практике. Роль
организаторов в аудитории при
проведении мероприятий по оценке
качества образования
За подготовку призера (2 место) в
городской практико-ориентированной
конференции «Путь к успеху»
«Стратегические цели и актуальные
задачи обновления содержания
и повышения качества образования»
8.
Шитикова
Анжелика
Сергеевна
Учитель
информатики
Августовская
педагогическая
конференция
«Стратегические цели и актуальные
задачи обновления содержания
и повышения качества образования»
Сертификат
Очная,
МО «город Свирск»,
г.Свирск, 22.08.19г.
Учитель
информатики
Областной
вебинар
«Итоги проведения ГИА-2019 по
учебному предмету «Информатика»
Проблемы, задачи на 2019-2020 гг.»
Сертификат
Учитель
Всероссийский
IV Всероссийская конференция по
Диплом
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
25.09.2019г.
Дистанционно,
Социальный
педагог
Областной
вебинар
Социальный
педагог
Областной
вебинар
Социальный
педагог
Муниципальный
-
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
15.10.2019г.
-
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
16.10.2019г.
Сертификат
Сертификат
Очная, Отд.обр. МО
«город Свирск»,
г.Свирск, 05.12.19г.
Очная,
МО «город Свирск»,
г.Свирск, 22.08.19г.
информатики
9.
Овсянникова
Олеся
Александровна
Учитель
математики
Областной
вебинар
Учитель
математики
Всероссийский
Учитель
математики
Областной
вебинар
Учитель
математики
Областной
вебинар
Учитель
математики
Областной
вебинар
формированию детского
информационного пространства
«Сетевичок» 2019 года
«Итоги проведения ГИА-2019 по
учебному предмету «Математика»
Проблемы, задачи на 2019-2020 гг.»
IV Всероссийская конференция по
формированию детского
информационного пространства
«Сетевичок» 2019 года
«Международные и национальные
исследования как основная часть
системы оценки качества образования
РФ»
«Проведение общероссийской и
региональной оценки по модели PISA в
РФ. Результаты и способы их
использовании в профессиональном
сообществе»
«Основные направления оценивания
PISA и PISA для школ. Использование
результатов проведения
международных исследований качества
образования на школьном уровне»
«Особенности развития инструментария
международных сравнительных
исследований. Анализ и интерпретация
результатов оценки по модели PISA:
что нужно знать учителю»
«Новые подходы к оцениванию в
международной практике. Лучшие
мировые практики. Роль учителя в
формировании компетенций 21-го века»
Сертификат
Диплом
-
Портал.
Единыйурок.рф
Ноябрь 2019г.
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
23.09.2019г.
Дистанционно,
Портал.
Единыйурок.рф
Ноябрь 2019г.
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
27.09.2019г.
-
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
30.10.2019г.
-
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
01.11.2019г.
10
.
11
.
Козлова
Наталья
Александровна
Мингалимова
Екатерина
Леонидовна
Начальник
ЛДП
Муниципальный
Учитель
физической
культуры
Областной
вебинар
Учитель
физической
культуры
Всероссийский
Учитель
английского
языка
Августовская
педагогическая
конференция
Учитель
английского
языка
Областной
вебинар
Учитель
английского
языка
Областной
семинар-тренинг
За активную работу в период
подготовки и проведения летней
оздоровительной кампании 2019 года
«Школьная система XXI против
вызовов современности. Новые
подходы к оцениванию в
международной практике: важность
обеспечения контроля и наблюдения за
процедурами оценивания»
«Международные исследования оценки
качества образования PIRLS и TIMSS:
изменения в процедуре проведения.
Организация контроля для получения
объективных и достоверных данных
международных исследований качества
образования»
IV Всероссийская конференция по
формированию детского
информационного пространства
«Сетевичок» 2019 года
«Стратегические цели и актуальные
задачи обновления содержания
и повышения качества образования»
«Итоги проведения ГИА-2019 по
учебному предмету «Иностранный
язык» Проблемы, задачи на 2019-2020
гг.»
«Всё, что тебя касается»
Благодарствен Очная, МО «г.
ное письмо
Свирск», 2019г.
-
Диплом
Сертификат
Сертификат
Сертификат
12 часа
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
18.10.2019г.
Дистанционно,
Портал.
Единыйурок.рф
Ноябрь 2019г.
Очная,
МО «город Свирск»,
г.Свирск, 22.08.19г.
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
11.10.2019г.
Очная, Министерство
образования ИО ГБУ
« Центр
профилактики,
реабилитации и
коррекции», г.
12
.
13
.
14
.
Сазонова
Надежда
Николаевна
Целовальников
Алексей
Васильевич
Ланцова
Татьяна
Алексеевна
Учитель
английского
языка
Областной
семинар
«Совершенствование лингвистической
компетентности учителей английского
языка (в рамках подготовки системы
образования ИО к обязательному ЕГЭ
по иностранному языку)»
«Итоги проведения ГИА-2019 по
учебному предмету «Физика»
Проблемы, задачи на 2019-2020 гг.»
Сертификат
Учитель
физики
Областной
вебинар
Учитель
физики
Областной
«Байкальский международный салон
образования – 2019»
Сертификат
Учитель
технологии
Августовская
педагогическая
конференция
«Стратегические цели и актуальные
задачи обновления содержания
и повышения качества образования»
Сертификат
Учитель
технологии
Муниципальный
Сертификат
Учитель
дефектолог
Областной
вебинар
За подготовку призера (2 место) в
городской практико-ориентированной
конференции «Путь к успеху»
«Школьная система XXI против
вызовов современности. Новые
подходы к оцениванию в
международной практике: важность
обеспечения контроля и наблюдения за
процедурами оценивания»
«Международные исследования оценки
качества образования PIRLS и TIMSS:
изменения в процедуре проведения.
Организация контроля для получения
объективных и достоверных данных
международных исследований качества
образования»
Сертификат
-
Свирск, 30-31.10.19г.
Очная,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО,
г. Иркутск, 15.11.19г.
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
27.09.2019г.
Очная, Московский
международный салон
образования, г.
Иркутск, 03.10.19г.
Очная,
МО «город Свирск»,
г.Свирск, 22.08.19г.
Очная, Отд.обр. МО
«город Свирск»,
г.Свирск, 05.12.19г.
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
18.10.2019г.
15
.
16
.
Суханова
Наталья
Ивановна
Романенко
Татьяна
Леонидовна
Учитель
дефектолог
Областной
семинар-тренинг
«Всё, что тебя касается»
Сертификат
12 часа
Учитель
дефектолог
Муниципальный
Сертификат
Учитель
биологии
Августовская
педагогическая
конференция
За подготовку победителя в городской
практико-ориентированной
конференции «Путь к успеху»
«Стратегические цели и актуальные
задачи обновления содержания
и повышения качества образования»
Учитель
химии
Федеральный
вебинар
«Актуальные вопросы содержания
КИМ ОГЭ и ЕГЭ 2020 года по химии
-
Учитель
химии
Областной
вебинар
«Итоги проведения ГИА-2019 по
учебному предмету «Химия»
Проблемы, задачи на 2019-2020 гг.»
Сертификат
Учитель
биологии
Областной
вебинар
«Итоги проведения ГИА-2019 по
учебному предмету «Биология»
Проблемы, задачи на 2019-2020 гг.»
Сертификат
Учитель
физической
культуры
Августовская
педагогическая
конференция
«Стратегические цели и актуальные
задачи обновления содержания
и повышения качества образования»
Сертификат
Учитель
физической
культуры
Областной
семинар
«Профилактика агрессивного поведения
среди обучающихся»
Сертификат
4 часа
Сертификат
Очная, Министерство
образования ИО ГБУ
« Центр
профилактики,
реабилитации и
коррекции», г.
Свирск, 30-31.10.19г.
Очная, Отд.обр. МО
«город Свирск»,
г.Свирск, 05.12.19г.
Очная,
МО «город Свирск»,
г.Свирск, 22.08.19г.
Очно, ФГБНУ
«ФИПИ», г.
Черемхово, 20
сентябрь 2019г.
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
26.09.2019г.
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
08.10.2019г.
Очная,
МО «город Свирск»,
г.Свирск, 22.08.19г.
Очная, Министерство
образования ИО ГБУ
« Центр
профилактики,
17
.
18
.
Башева Ольга
Валерьевна
Каменная
Ольга
Александровна
Учитель
физической
культуры
Областной
«Байкальский международный салон
образования – 2019»
Сертификат
Учитель
физической
культуры
Областной
Журнал
Учитель
физической
культуры
Всероссийский
Учитель
английского
языка
Областной
Публикация статьи в образовательном,
культурно-просветительском журнале
№3 от 30.09.2019 «Педагогический
ИМИДЖ: от идеи к практике» на тему
«Проектная деятельность, физическая
культура: плюсы и минусы»
IV Всероссийская конференция по
формированию детского
информационного пространства
«Сетевичок» 2019 года
«Байкальский международный салон
образования – 2019»
Учитель
английского
языка
Областной
вебинар
Учитель
английского
языка
Областной
семинар
Учитель
русского
языка и
литературы
Областной
«Итоги проведения ГИА-2019 по
учебному предмету «Иностранный
язык» Проблемы, задачи на 2019-2020
гг.»
«Совершенствование лингвистической
компетентности учителей английского
языка (в рамках подготовки системы
образования ИО к обязательному ЕГЭ
по иностранному языку)»
«Байкальский международный салон
образования – 2019»
Диплом
Сертификат
Сертификат
Сертификат
Сертификат
реабилитации и
коррекции», г.
Черемхово, 24.09.19г.
Очная, Московский
международный салон
образования, г.
Иркутск, 03.10.19г.
Дистанционно,
ГАУ ДПО ИРО,
сентябрь 2019г.
Дистанционно,
Портал.
Единыйурок.рф
Ноябрь 2019г.
Очная, Московский
международный салон
образования, г.
Иркутск, 03.10.19г.
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
11.10.2019г.
Очная,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО,
г. Иркутск, 15.11.19г.
Очная, Московский
международный салон
образования, г.
Иркутск, 03.10.19г.
Учитель
русского
языка и
литературы
Учитель
русского
языка и
литературы
Социальный
педагог
Областной
вебинар
«Итоги проведения ГИА-2019 по
учебному предмету «Литература»
Проблемы, задачи на 2019-2020 гг.»
Сертификат
Областной
вебинар
«Итоги проведения ГИА-2019 по
учебному предмету «Русский язык»
Проблемы, задачи на 2019-2020 гг.»
Сертификат
Всероссийский
вебинар
«Решение конфликтных педагогических
ситуаций: приемы и способы»
Свидетельств
о
Всероссийский
педагогический
медианар
Областной
семинар-тренинг
«Причины молодежного экстремизма и
его профилактика в образовательной
среде»
«Всё, что тебя касается»
Свидетельств
о
2 часа
Сертификат
12 часа
Учитель
русского
языка и
литературы
Учитель
географии
Областной
семинар
«Индивидуальный проект как
показатель сформированности УУД»
Сертификат
Областной
вебинар
«Итоги проведения ГИА-2019 по
учебному предмету «География»
Проблемы, задачи на 2019-2020 гг.»
Сертификат
Учитель
русского
языка и
литературы
Учитель
Областной
«Байкальский международный салон
образования – 2019»
Сертификат
Областной
«Итоги проведения ГИА-2019 по
Сертификат
Социальный
педагог
Социальный
педагог
19
.
Небольсина
Ирина
Владимировна
20
.
Лебедева
Светлана
Федоровна
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
14.10.2019г.
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
24.10.2019г.
Дистанционно,
Росконкурс.рф,,
26.10.2019г.
Дистанционно,
ООО «Знанио»,
31.10.2019г.
Очная, Министерство
образования ИО ГБУ
« Центр
профилактики,
реабилитации и
коррекции», г.
Свирск, 30-31.10.19г.
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
13.11.2019г.
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
25.09.2019г.
Очная, Московский
международный салон
образования, г.
Иркутск, 03.10.19г.
Дистанционно,
русского
языка и
литературы
Учитель
русского
языка и
литературы
Учитель
русского
языка и
литературы
Учитель
русского
языка и
литературы
Учитель
русского
языка и
литературы
21
.
Соболева
Галина
Валентиновна
22
.
Бозорова
Светлана
Александровна
Педагог
дополнительн
ого
образования
Учитель
истории и
обществознан
ие
Учитель
истории и
обществознан
вебинар
учебному предмету «Литература»
Проблемы, задачи на 2019-2020 гг.»
Областной
вебинар
«Итоги проведения ГИА-2019 по
учебному предмету «Русский язык»
Проблемы, задачи на 2019-2020 гг.»
Сертификат
Областной
семинар-тренинг
«Всё, что тебя касается»
Сертификат
12 часа
Областной
семинар
«Индивидуальный проект как
показатель сформированности УУД»
Сертификат
Межрегиональны
й дистанционный
конкурс
Диплом
Августовская
педагогическая
конференция
Конкурс по русскому языку, культуре
речи и литературе для учащихся 5-9
классов «Письмо другу», посвященного
Году памяти и славы (в честь 75-летия
Победы в ВОВ)
«Стратегические цели и актуальные
задачи обновления содержания
и повышения качества образования»
Августовская
педагогическая
конференция
Областной
вебинар
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
14.10.2019г.
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
24.10.2019г.
Очная, Министерство
образования ИО ГБУ
« Центр
профилактики,
реабилитации и
коррекции», г.
Свирск, 30-31.10.19г.
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
13.11.2019г.
Дистанционно,
ЦРОП ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
2019г.
Сертификат
Очная,
МО «город Свирск»,
г.Свирск, 22.08.19г.
«Стратегические цели и актуальные
задачи обновления содержания
и повышения качества образования»
Сертификат
Очная,
МО «город Свирск»,
г.Свирск, 22.08.19г.
«Итоги проведения ГИА-2019 по
учебному предмету «История»
Проблемы, задачи на 2019-2020 гг.»
Сертификат
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
ие
Учитель
истории и
обществознан
ие
Учитель
истории и
обществознан
ие
Учитель
истории и
обществознан
ие
Учитель
истории и
обществознан
ие
Областной
вебинар
«Итоги проведения ГИА-2019 по
учебному предмету «Обществознание»
Проблемы, задачи на 2019-2020 гг.»
Сертификат
Всероссийский
IV Всероссийская конференция по
формированию детского
информационного пространства
«Сетевичок» 2019 года
«Международные и национальные
исследования качества образования:
процедуры проведения и контроля,
опыт организации оценочных
процедур»
«Методология и критерии оценки
качества общего образования в
общеобразовательных организациях на
основе практики международных
исследований. Роль организаторов в
аудитории при проведении
региональной и общероссийской
оценки на основе PISA в Российской
Федерации в 2019 году»
«Обеспечение проведения
общероссийской и региональной
оценки по модели PISA в Российской
Федерации»
«Направления оценивания
международных исследований PIRLS и
TIMSS. Международный опыт участия
других стран в исследовании PISA:
особенности организации процедур
исследования и использования
результатов»
Диплом
Областной
вебинар
Областной
вебинар
-
-
17.10.2019г.
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
23.10.2019г.
Дистанционно,
Портал.
Единыйурок.рф
Ноябрь 2019г.
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
14.10.2019г.
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
15.10.2019г.
23
.
Середкина
Татьяна
Георгиевна
Учитель
истории и
обществознан
ие
Областной
вебинар
Учитель
русского
языка и
литературы
Учитель
русского
языка и
литературы
Учитель
русского
языка и
литературы
Учитель
русского
языка и
литературы
Областной
Учитель
русского
языка и
литературы
Учитель
русского
языка и
литературы
Учитель
русского
Новые подходы к оцениванию в
международной практике. Роль
организаторов в аудитории при
проведении мероприятий по оценке
качества образования
«Байкальский международный салон
образования – 2019»
-
Сертификат
Областной
вебинар
«Итоги проведения ГИА-2019 по
учебному предмету «Русский язык»
Проблемы, задачи на 2019-2020 гг.»
Сертификат
Областной
вебинар
«Итоги проведения ГИА-2019 по
учебному предмету «Литература»
Проблемы, задачи на 2019-2020 гг.»
Сертификат
Областной
семинар-тренинг
«Всё, что тебя касается»
Сертификат
12 часа
Областной
семинар
«Индивидуальный проект как
показатель сформированности УУД»
Сертификат
Всероссийский
конкурс
сочинений
За активную работу в составе
регионального жюри Всероссийского
конкурса сочинений - 2019
Сертификат
Областной
семинар
«Комплексная оценка
профессиональной деятельности
Сертификат
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
16.10.2019г.
Очная, Московский
международный салон
образования, г.
Иркутск, 03.10.19г.
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
24.10.2019г.
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
14.10.2019г.
Очная, Министерство
образования ИО ГБУ
« Центр
профилактики,
реабилитации и
коррекции», г.
Свирск, 30-31.10.19г.
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
13.11.2019г.
Дистанционно,
ГАУ ДПО ИРО,
г.Иркутск, 2019г.
Очно,
МОИО ГАУ ДПО
языка и
литературы
24
.
25
.
Белобородова
Людмила
Геннадьевна
Бабушкина
Елена
Николаевна
Учитель
русского
языка и
литературы
Учитель
русского
языка и
литературы
Областной
педагогических работников в условиях
реализации профессионального
стандарта»
«Байкальский международный салон
образования – 2019»
ИРО, г.Иркутск,
29.11.2019г.
Сертификат
Областной
семинар-тренинг
«Всё, что тебя касается»
Сертификат
12 часа
Учитель
музыки
Областной
вебинар
-
Учитель
музыки
Областной
вебинар
«Международные и национальные
исследования качества образования:
процедуры проведения и контроля,
опыт организации оценочных
процедур»
«Методология и критерии оценки
качества общего образования в
общеобразовательных организациях на
основе практики международных
исследований. Роль организаторов в
аудитории при проведении
региональной и общероссийской
оценки на основе PISA в Российской
Федерации в 2019 году»
«Обеспечение проведения
общероссийской и региональной
оценки по модели PISA в Российской
Федерации»
«Направления оценивания
международных исследований PIRLS и
-
Очная, Московский
международный салон
образования, г.
Иркутск, 03.10.19г.
Очная, Министерство
образования ИО ГБУ
« Центр
профилактики,
реабилитации и
коррекции», г.
Свирск, 30-31.10.19г.
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
14.10.2019г.
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
15.10.2019г.
26
.
1.
Григорьева
Нина
Дмитриевна
Суходольская
Елена
Петровна
Учитель
музыки
Областной
вебинар
Учитель
математики
Областной
вебинар
Учитель
начальных
классов
TIMSS. Международный опыт участия
других стран в исследовании PISA:
особенности организации процедур
исследования и использования
результатов»
Новые подходы к оцениванию в
международной практике. Роль
организаторов в аудитории при
проведении мероприятий по оценке
качества образования
«Итоги проведения ГИА-2019 по
учебному предмету «Математика»
Проблемы, задачи на 2019-2020 гг.»
Начальное общее образование
Августовская
«Стратегические цели и актуальные
педагогическая
задачи обновления содержания
конференция
и повышения качества образования»
Учитель
начальных
классов
Всероссийский
Образовательный
марафон
«Навстречу космосу»
Учитель
начальных
классов
Всероссийская
Онлайн –
олимпиада по
математике
Всероссийская
программа
«Активный
учитель»
Всероссийская
Межпредметная
Онлайн –
Платформа Учи.ру благодарит за
помощь в проведении олимпиады
«Заврики»
Учитель
начальных
классов
Учитель
начальных
классов
«Активный учитель региона»
Платформа Учи.ру благодарит за
помощь в проведении «Диноолимпиады»
-
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
16.10.2019г.
Сертификат
Дистанционно,
МОИО ГАУ ДПО
ИРО, г.Иркутск,
23.09.2019г.
Сертификат
Очная,
МО «город Свирск»,
г.Свирск, 22.08.19г.
Грамота
за 2 место
(команда 3а
кл)
Благодарствен
ное письмо
Дистанционно,
образовательная
платформа «Учи.ру»,
26.09.19г.-21.10.19г.
Дистанционно,
образовательная
платформа «Учи.ру»,
сентябрь 2019г.
Почетная
Дистанционно,
грамота
образовательная
платформа «Учи.ру»,
сентябрь 2019г.
Благодарствен Дистанционно,
ное письмо
образовательная
платформа «Учи.ру»,
Учитель
начальных
классов
2.
Щапова
Людмила
Николаевна
олимпиада
Всероссийский
IV Всероссийская конференция по
формированию детского
информационного пространства
«Сетевичок» 2019 года
«Навстречу знаниям»
Учитель
начальных
классов
Всероссийский
Образовательный
марафон
Учитель
начальных
классов
Всероссийская
Онлайн –
олимпиада по
математике
Всероссийская
программа
«Активный
учитель»
Международный
конкурс
Платформа Учи.ру благодарит за
помощь в проведении олимпиады
«Заврики»
Всероссийская
III Онлайн –
олимпиада по
предприниматель
ству
Всероссийский
Платформа Учи.ру благодарит за
помощь в организации олимпиады
«Юный предприниматель»
Учитель
начальных
классов
Учитель
начальных
классов
Учитель
начальных
классов
Учитель
начальных
классов
Учитель
начальных
классов
Всероссийская
Онлайн –
олимпиада по
английскому
языку
«Активный учитель региона»
«Учитель года по версии сайта»
IV Всероссийская конференция по
формированию детского
информационного пространства
«Сетевичок» 2019 года
Платформа Учи.ру благодарит за
помощь в организации олимпиады
«Заврики» по английскому языку для 14 классов
июнь-август 2019г.
Дистанционно,
Портал.
Единыйурок.рф
Ноябрь 2019г.
Грамота
Дистанционно,
за 1 место
образовательная
(команда 2б
платформа «Учи.ру»,
кл)
2.09.19г.-24.09.19г.
Благодарствен Дистанционно,
ное письмо
образовательная
платформа «Учи.ру»,
сентябрь 2019г.
Почетная
Дистанционно,
грамота
образовательная
платформа «Учи.ру»,
сентябрь 2019г.
Сертификат Дистанционно,
участника
Проект: Ожогин Д.С.,
лето 2019г.
Благодарствен Дистанционно,
ное письмо
образовательная
платформа «Учи.ру»,
ноябрь 2019г.
Диплом
Диплом
Дистанционно,
Портал.
Единыйурок.рф
Ноябрь 2019г.
Благодарствен Дистанционно,
ное письмо
образовательная
платформа «Учи.ру»,
Ноябрь-декабрь
2019г.
3.
4.
Шаманова
Валентина
Ивановна
Вантеева
Надежда
Анатольевна
Учитель
начальных
классов
Всероссийский
вебинар
«Как оценить достижения младших
школьников по математике: уровневый
подход»
Сертификат
2 часа
Учитель
начальных
классов
Всероссийский
вебинар
Сертификат
2 часа
Учитель
начальных
классов
Областной
семинар
«Содержание и организация учебной
деятельности первоклассников по
освоению грамотного письма.
Списывание и письмо под диктовку как
компоненты обучения»
«Профилактика агрессивного поведения
среди обучающихся»
Учитель
начальных
классов
Всероссийский
вебинар
«Как оценить достижения младших
школьников по математике: уровневый
подход»
Сертификат
2 часа
Учитель
начальных
классов
Всероссийский
вебинар
«Содержание и организация учебной
деятельности первоклассников по
освоению грамотного письма.
Списывание и письмо под диктовку как
компоненты обучения»
IV Всероссийская конференция по
формированию детского
информационного пространства
«Сетевичок» 2019 года
«Как оценить достижения младших
школьников по математике: уровневый
подход»
Сертификат
2 часа
«Содержание и организация учебной
Сертификат
5.
Симанавичус
Ирина
Владимировна
Учитель
начальных
классов
Всероссийский
6.
Бутакова
Светлана
Ивановна
Учитель
начальных
классов
Всероссийский
вебинар
Учитель
Всероссийский
Сертификат
4 часа
Диплом
Сертификат
2часа
Дистанционно,
АО «Издательство
«Просвещение»,
г. Москва, 11.10.19г.
Дистанционно,
ООО «БИНОМ.
Лаборатория знаний»,
г. Москва, 21.11.19г.
Очная, Министерство
образования ИО ГБУ
« Центр
профилактики,
реабилитации и
коррекции», г.
Черемхово, 24.09.19г.
Дистанционно,
АО «Издательство
«Просвещение»,
г. Москва, 11.10.19г.
Дистанционно,
ООО «БИНОМ.
Лаборатория знаний»,
г. Москва, 21.11.19г.
Дистанционно,
Портал.
Единыйурок.рф
Ноябрь 2019г.
дистанционно,
АО «Издательство
«Просвещение»,
г. Москва, 11.10.19г.
Дистанционно,
начальных
классов
вебинар
деятельности первоклассников по
освоению грамотного письма.
Списывание и письмо под диктовку как
компоненты обучения»
2 часа
ООО «БИНОМ.
Лаборатория знаний»,
г. Москва, 21.11.19г.
1.10. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
Общая характеристика:
− объем библиотечного фонда – 13452 единица;
− книгообеспеченность – 100 процентов;
− обращаемость – 3212 единиц в год;
− объем учебного фонда – 6564единица.
Состав фонда и его использование:
№
Вид литературы
1
2
3
4
5
6
7
Учебная
Педагогическая
Художественная
Справочная
Языковедение, литературоведение
Естественные науки
Универсальные науки
Количество
единиц в фонде
6564
160
6521
207
80
21
106
Сколько экземпляров
выдавалось за год
6435
70
4327
56
19
8
29
Фонд библиотеки соответствует требованиям ФГОС, учебники фонда входят в федеральный перечень, утвержденный приказом
Минобрнауки от 31.03.2014 № 253.
В библиотеке имеются электронные образовательные ресурсы – 49 дисков.
Средний уровень посещаемости библиотеки – 31 человек в день.
Оснащенность библиотеки учебными пособиями достаточная. Отсутствует финансирование библиотеки на закупку периодических
изданий и обновление фонда художественной литературы.
1.11. Оценка материально-технической оснащения учреждения
1.1Характеристика здания
№ строки
Наименование показателей
01
Здание оборудовано:
водопроводом, в том числе централизованным
02
Канализацией, в том числе централизованной
03
Отоплением, в том числе централизованным
04
Горячим водоснабжением, в том числе централизованным
05
Системой видеонаблюдения
06
Системой охранно-пожарной сигнализации
07
Требует капитального ремонта
08
Находится в аварийном состоянии
09
Имеет ограждение территории
10
Специально спроектировано и построено
11
Год первоначального ввода в эксплуатацию 2002 г.
№ строки
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
1.2 Наличие в организации
Наименование показателей
Актовый зал
Спортивный зал
Медицинский кабинет
Столовая
Библиотека
Кабинеты:
Начальные классы
Русского языка
Истории
Английского языка
Информатики
Кабинет домоводства
Мастерские для трудового обучения
Хореографии
Музыки
Количество
1
2
1
1
1
9
4
2
3
2
1
1
1
1
15
16
17
18
19
20
21
Математики
Биологии
Физики
Географии
Химии
ОБЖ
Изо
4
1
1
1
1
1
1
Всего в школе 66 компьютеров и ноутбуков (26 из них в кабинете информатики), 27 мультимедийных проекторов, 27 мультимедийных
досок.
Кабинет домоводства оборудован швейными машинками с электроприводом, в количестве 6 штук, электроплитой, холодильником,
гладильной доской, утюгом.
Кабинет технологии для мальчиков оснащен верстаками, в количестве 11 штук, а также дерево-обрабатывающим токарным станком.
Для обучения и воспитания учащихся имеются дополнительные средства-стенды в классах и рекреациях обучающего и информационного
характера.
В школе работает медицинский кабинет.
Для обеспечения безопасности пребывания детей и сотрудников в школе смонтирована и исправно функционирует автоматическая
пожарная сигнализация, тревожная кнопка. Средства огнетушения имеются в достаточном количестве, в соответствии с требованиями
проверяются, ремонтируются или подлежат замене.
Организация питания:
Столовая расположена на первом этаже школы. В состав помещений входят: обеденный зал, на 200 посадочных мест, горячий цех,
кладовая, моечная столовой и кухонной посуды, раздевалка, душевая, санитарный узел. Перед залом установлены 4 раковины, для мытья
рук. Все технологическое и холодидьное оборудование в столовой находится в рабочем состоянии.
В кабинете хореографии установлены балетные перекладины, вдоль стен оборудованы зеркала.
Физическая культура учащихся МОУ СОШ № 3 направлена на обеспечения необходимого уровня физической подготовленности,
укрепления здоровья, повышение работоспособности, воспитание духовных и нравственных качеств.
Физическое воспитание учащихся организуется и проводится в форме учебных занятий (уроков, внеурочной деятельности).Регулярно в
школе проходят спортивные соревнования. Для занятий физической культурой и спортом в школе имеется спортивный зал. В тренерск ой
комнате хранится спортивный инвентарь для уроков физической культуры: мячи волейбольные, мячи футбольные, канат, волейбольные
сетки. Также имеется :спортивные скамейки, «шведские стенки»,баскетбольные щиты с кольцами, сетка для волейбола, гимнастическ ий
козел, гимнастические маты. Раздевалки в довлетворительном состоянии.
Проведен косметический ремонт мест общего пользования: рекреации, туалеты. Отремонтированы все учебные кабинеты.
2. Результаты анализа показателей деятельности МОУ «СОШ №3 г.Свирск», подлежащей самообследованию
N п/п
Показатели
Единица
измерения
1.
Образовательная деятельность
1.1.
Общая численность учащихся
человек
1.2
Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования
человек
1.3.
Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования
Человек
1.4.
Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования
человек
1.5.
Численность/удельный вес численности успевающих на "4" и "5" по результатам промежуточной
человек/%
аттестации в общей численности учащихся
1.6.
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку
балл
1.7.
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике
балл
1.8.
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку
Балл
1.9.
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике (профиль)
балл
1.10.
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные
человек/%
результаты на государственной итоговой аттестации по русскому языку в общей численности
выпускников 9 классов
1.11.
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получившие неудовлетворительные
человек/%
результаты на государственной итоговой аттестации по математике в общей численности выпускников
9 классов
1.12.
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получившие результаты ниже
человек/%
установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому
языку в общей численности выпускников 11 класса
1.13.
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получившие результаты ниже
человек/%
установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике в
общей численности выпускников 11 класса
1.14.
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном
человек/%
общем образовании в общей численности выпускников 9 классов
1.15.
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем
человек/%
общем образовании в общей численности выпускников 11класса
1.16.
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном
человек/%
общем образовании с отличием в общей численности выпускников 9 классов
1.17.
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем
человек/%
общем образовании с отличием в общей численности выпускников 11 классов
Значение
показателя
495
198
241
56
203/41,0%
25
14
69
53
4/8,2%
5/10,2%
0/0%
1/2,9%
1/2,0%
0/0%
1/2,0%
3/8,8%
1.18.
1.19.
1.19.1.
1.19.2.
1.19.3.
1.20.
1.21.
1.22.
1.23.
1.24.
1.25.
1.25.1.
1.25.2.
1.26.
1.26.1.
1.26.2
1.27.
1.28.
1.29.
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах,
смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся – победителей и призеров олимпиад, смотров,
конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе:
Регионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных
технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся
Общая численность педагогических работников, в том числе:
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в
общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее
профессиональное образование, в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющи х среднее
профессиональное образование педагогической направленности (профиля) в общей численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам
аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в
том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности
педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности
педагогических работников в возрасте до 35 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности
педагогических работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников,
прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в Учреждении деятельности, в общей
численности педагогических и административно-хозяйственных работников
человек/% 418 / 76%
человек/% 366/74%
человек/%
человек/%
человек/%
человек/%
6 / 1,2%
324 / 66%
36 / 7%
315/64%
человек
36
человек/% 24/ 66%
человек/% 12/ 34%
человек/% 12/ 34%
23/ 65%
человек/% 2/ 5%
человек/% 18/ 50%
человек/% 1/ 3%
человек/% 18/ 50%
человек/% 4/ 11%
человек/% 9/ 25%
человек/% Педагоги
37 /100%
АХЧ
1/ 3%
1.30.
2.
2.1.
2.2.
2.3.
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников,
прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных
государственных образовательных стандартов, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц
хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося
Наличие в Учреждении системы электронного документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных
компьютеров
2.4.2. С медиатекой
2.4.3. Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
2.4.4. С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки
2.4.5. С контролируемой распечаткой бумажных материалов
2.5.
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться
широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
Данные приведены по состоянию на 31 декабря 2019 года.
2.4.
2.4.1.
человек/% Педагоги
37/ 100%
АХЧ
1/ 100%
единиц
единиц
0,125
13566
да/нет
Да
да/нет
да/нет
Да
Нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
человек/%
Да
Да
Да
Да
0,05/5%
Анализ показателей указывает на то, что Школа имеет достаточную инфраструктуру, которая соответствует требованиям СанПиН
2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» и
позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС общего образования.
Школа укомплектована достаточным количеством педагогических и иных работников, которые имеют высокую квалификацию и
регулярно проходят повышение квалификации, что позволяет обеспечивать стабильных качественных результатов образовательных
достижений обучающихся.
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
